8 教育公平是社会天平砝码，为每个孩子托起希望，不论出身贫富、地域城乡，皆赋予均等机会，让天赋之才不被埋没。
- 故事：在遥远而偏僻的青山村，那里的学校破旧不堪，师资力量匮乏，教学条件十分落后。孩子们每天只能在昏暗的教室里，听着老师用有限的资源传授知识，许多孩子的天赋和潜力因为这些客观条件的限制而无法得到充分的发掘和培养，小明就是其中的一个。然而，命运的转折悄然降临。一个教育公益组织得知了青山村的情况后，迅速行动起来。他们为学校捐赠了大量的图书，涵盖了文学、科学、艺术等各个领域，让孩子们能够在知识的海洋中尽情遨游；还送来了先进的教学设备，如多媒体投影仪、电脑等，为课堂教学增添了新的活力。不仅如此，公益组织还派遣了一批优秀的教师前来支教。这些老师带来了全新的教学理念和方法，他们通过网络课程，让青山村的孩子能够与城市里的孩子同步上课，共享优质的教育资源。小明原本因为家庭贫困和学校条件差，成绩一直不太理想，但在支教老师的悉心辅导下，他接触到了以前从未了解过的知识领域，学习成绩得到了大幅提高。他开始对数学产生了浓厚的兴趣，在老师的鼓励下，参加了学校组织的数学竞赛，并取得了优异的成绩。这次经历让小明对未来充满了希望，他立志要努力学习，考上大学，走出大山，改变自己和家乡的命运。教育公平的阳光，终于穿透了重重山峦，照亮了小明和他的同学们前行的道路。
9 教育的艺术在于激励、唤醒与鼓舞，恰似春风唤醒沉睡种子，赋予生命蓬勃力量，催生积极向上、勇往直前的成长力量。