“哎？这…我…”丁晓宇挠挠头，然而并没有时间给他再说其他，外教已经站在门口了，眼看着就要朝这边望过来。
丁晓宇只好赶紧往张文超旁边的座位坐下，一坐下就撞了撞张文超的手肘，尽量用只有两个人能听到的声音说话。
“咋回事啊？咋把我位置坐了。”
突然不坐沈漾旁边了，还怪不习惯的。
“your pleasure（你的荣幸）”张文超开始秀起了他蹩脚的发音。
“滚。”丁晓宇把椅子往游书彤方向挪了挪。
离开漾哥的每一分一秒都在降低智商。
“dear classmates, good morning！ we have met again how was your weekend？（亲爱的同学们，上午好，我们又见面了，大家周末过得怎么样？）”
口语老师是个和蔼的小老头，每次上课都笑呵呵的。
“yeah，not too bad”
“pretty good！”
“it was ok！”
大家七嘴八舌地回复着，气氛非常活跃。
时眠趴在桌上，在书本上画圈圈，小声应着，“just so so（一般般）”
简单的寒暄过后，进入授课环节。先由教师带读，再由学生进行小组练习。
沈漾没带书，非常自然地扯过时眠压在手臂下的书，翻到今天要讲的内容，时眠拉着椅子往沈漾那靠了靠，这样一看，倒像是时眠没带书。
时眠的书上零零散散地分布着上课无聊画的圆圈，小花小草之类的简笔画，课文则是画满了横线，她说这是她不会读的或者掌握不了的。
不过现在书在沈漾这，时眠要想画横线也画不了了，时眠的笔刚靠近课本就被沈漾敲掉，顺便还嘲讽她一句。
“你当老师是点读机吗，点哪读哪？”
这是骂她一个单词都不认识呢，时眠气得捶了沈漾一下，不小的动静引得外教看过来。
“alisa， you got any issues？（alisa，