“这样可以吗？”
“可以，萧书记管党群，涉到了校长，县委书记。他肯定要参加。
这个事，最后就是四个人来商量。
在商量之前，萧书记要找谭书记商量，说为了安定团结，暂时放人，也不深究。但是，案底存在纪委，要深究，纪委也随时可以翻出来。
谭书记也不想深究。他才来，不想闹出很大的风波，因为一查，牵涉面太广，他就会把这件事按下去。
兰市长也不会深究。他原来想搞萧书记，现在萧书记抓了他的把柄。
虽然说兰市长没写条子，但是别人是利用了他的影响力，才把李守群转为教师，调入教育局。”
凌老师问：“就是互相平息？”
“对。一是兰市长想搞萧书记，萧书记就可以搞兰市长。为什么转正的，调入教育局的不是别人。而是他家保姆的亲哥哥？
就算是没有直接证据，但查出问题，可以处分校长，还有教育局的局长。可以向上级写信，再告。兰市长也怕。
至于萧书记十年前为亲戚签了个意见，可以在常委会上作个检讨。只要兰不起波波，其他常委也不会起波波，他们难道没办过这种事？
然后谭书记再讲几句话，说时间已久，当时你亲戚工作表现好。萧书记当然有责任，但用人失察，偏听偏听。
既然萧书记做了检讨，这个态度很好，以后我们每个人都要注意，不要干预下级机关的用人权。总之，批评几句，这事就了了。”
凌老师说：“晓东，你是个聪明人，脾气也好。又懂机关这些事。你跟我回家，你和他说，会说得更清楚一些。”
我愣了一下。
凌老师说：“你不要怕。真的不要怕。他个性不好，但对你还是相当好。平时在家里经常表扬你，说你有文化，明事理。
所以，你每次提的要求，他不打折扣，我有什么事求他，他也没有这么爽快。
第二，我们毕竟是亲戚。你去，不要把他当成什么书记，我们就是家里人，说家常话。这样，他听得进去。
第三，就是你打电话给我，我