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,主要就是用儒学典籍,来教他如何用仁、义、礼、智、信、中庸治理国家。
    可惜最后李承乾还是因为长期压抑而扭曲了人性,使用了最不恰当的办法反抗,却败的彻底。
    如果从现在开始,把他引导到成为一个有正确三观的人,结果肯定会大有不同。
    至于李泰、李佑、李恪他们,还有其他的那些皇子,从小生活在勾心斗角的皇宫里,见惯了迎高踩低,也比普通人更加明白那张椅子所拥有的至高无上的权利。
    除非他们一点希望都没有,要不然任何一个皇子都抵挡不住那种诱惑,他们非常渴望着大权在握、掌控别人命运的那种感觉。
    对此事,作为皇帝的李世民,必须保证他自己别犯糊涂。
    他不能给任何一个不是太子的皇子过度偏爱,让这个皇子起不该有的心思,也给下面的大臣造成假象,出现误会。
    另外,世界很大,有哪个皇子十分优秀,找个地方让他自己去实现抱负就是了。
    只要别自己人内部厮杀叛乱,损害大唐的利益就行。
    打下来的那些地方,划分为大小不等的区域,让他们这些皇子去治理。
    到时这些地方也是汉人在统治,相当于大唐开疆拓土了,这是好事。
    自己来了这个世界,除了自己要过得好一些,多少也要做点什么,可以让大唐变得更好,让汉人免受另一个世界所遭遇的那么多的苦难。
    在送走了几个孩子,孟南柯带着邓大娘去了书房。
    “今天你教他们这几个孩子,感觉什么问题吗?”
    “没什么问题,这几个孩子都非常聪明,对于那些基础知识,理解能力很强,学的很快。
    另外就像您说的,在教他们的同时,我对那些基础知识也重新温习了一遍。
    以前有些记不太清的东西,也重新想起来了,以前有些不太理解的知识点,也想明白了。”
    “那就好,以后你每隔几天,等书院休沐的时候,就教他们几个学习。
    其他时间你就继续学习,需要什么资料就和我说。
    等着过段时间,我打算安排你去物理和化学研究院,去参加一个蒸汽机的研究小组。”
    邓大娘疑惑的看着孟南柯。
    “蒸汽机?
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