是人用工具，又不是工具用人，为什么要那样想呢，文文突然惊觉。
铁皮屋顶依旧滴滴答答，楼上的人家，又挂上了未扭干的衣物吧。总是歪了身杆的艾美特风扇在炎热的夏末给文文送来清凉，肚子空空，没有帅帅的叮咛，文文又不吃早饭午饭了。
打开这个文档，想要写点什么，是希望梳理一些纷乱的思绪。
昨天，文文已经见到了新接手的小学生，以及送他们过来的家长，也共处了一日，同样的吵闹再次出现。文文并不惊讶，只是今年不想再次落入恶性循环中。
文文期盼她能经历和学生正确的师生关系，文文很惊讶，她一而再再而三的陷入到同样的人际关系中。而如今，她再次面临同样的风险，该如何是好呢？
不要行义过分，是最近浮荡在她心头的话，文文很软弱，有许许多多的惧怕，这些惧怕导致她容易陷入到自我的挣扎当中。
帅帅的话再一次浮现她的心头，她需要的是考虑如何做好当下的两个角色，而不是想是不是适合，也要清晰自己的优缺。头脑要非常清醒，也要知道这个角色应该要给对方带来什么？
家长的核心诉求就是学生的成绩和荣誉，学生的核心诉求是快乐和？文文一时间竟回答不出来。文文自己在学生时代很清楚的时，校园里有小伙伴的同在，有老师的教导，有各种活动，一切都比她在家无聊的度过虚空的时间要好，而她也在等待羽翼丰满的时候，可以高飞，可以远离，离开捆锁她的一切。
文文对于这份工作的诉求是什么？收入，度过时间。开学典礼上，文文在想，还有多久，文文可以到达那个位置。觉察自己实力相差甚远的时候，文文开始重新审视这个渴望，可能是痛苦的根源。
那个身份，意味着责任、曝光、一切烦恼的事。这些都是文文回避的。
文文其实是被推着走，她自己并没有对未来的太多想法，只是一步一步走着而已。
你爱我吗？你