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的工作与教育有关。
    肖沁不同意,肖茵也不同意。
    她儿子比屹儿小一岁,今年才初三。
    “新叶,沁儿说得对,屹儿还是住家里吧,家里有人照顾,孩子也不会受委屈。”
    可李欣玥不这么想,孩子们不能生活在温室里。
    太过于舒适,会让他们以为生活原本就是这么美好。
    而且,将来还会有不少的弟弟妹妹们来这里上学,他们几个,就是他们的榜样。
    若他们自己都立不起来,如何引导弟弟妹妹?
    “茵姐、肖沁,你们的心意我理解,可孩子必须让他们出去闯。”
    “独立,这是他们人生之中要学的第一步。”
    “平常必须住校,休息天让他们过来,我不能让他们有优越感。”
    “我们都是普通人,不可以让他们感觉自己与众不同。”
    肖沁却觉得:“可是我们有这个能力……”
    不等肖沁说完,李欣玥抢了话题:“这是我们的能力,不是他们的能力,”
    “我们终将老去,护不了他们一世。”
    “他们的路,必须他们自己去走!国家的建设,靠的是江山代有人才出。”
    “如果他们连自己都立不起来,如何建设强大的祖国?”
    见长辈们争得热闹,陈屹恒立即表态:“茵姨、沁姨,让我们住学校,学校里有图书馆。”
    “我们三个已经约定了,争取三年毕业,然后出国。”
    “我听我小叔说了,计算机技术国外比较先进,我们想去把这些学回来,建设我们美丽的祖国!”
    他一表态,梁天琦也不落后:“阿姨,我们是来学习的、不是来享受的。”
    “我爷爷说了,南方小狼之所以敢打我们的主意,就是因为我们的国家不够强大!”
    “梁启超的《z国少年说》说得好:少年智则国智,少年富则国富。”
    “少年强则国强,少年独立则国独立。”
    “少年自由则国自由,少年进步则国进步。”
    “叶姨说得有道理,国家的繁荣富强,要靠我们这一代。”
    “所以安逸舒适,绝不是我们这一代人能追求的东西。”
    “我们在学校里住,能把
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