简而言之，林峰分享的方法论居然让他有种受益匪浅的感觉！
这下可完了！
后面轮到他分享的时候，他去分享什么？
总不能拾人牙慧，讲林峰刚刚讲过的内容吧？
徐轮眼珠转了转，想到了一个好办法！
接下来的时间，是由其他几个学校的教师代表进行分享。
林峰在下面静静听着。
这几位老师都是有真本事的，尤其是那黄老师，教学经验高出阎埠贵、张维迎之流不知凡几！
红星小学要是有几个这样的老师，教学质量早就上去了！
很快就轮到了压轴登场的徐轮徐老师。
徐轮走上讲台朗声道：
“本来我准备了很多的内容要分享，但不瞒各位，我现在对林峰林老师之前提出的方法论非常感兴趣。我把这个机会让给他，并有几个问题想要深入跟他探讨一下！大家欢迎林老师上台！”
林峰没想到这都到最后了，姓徐的又把他给推上来了。
这姓徐的这么针对他，很可能没安什么好心！
不过，有关教育方面的问题，林峰自信这徐轮绝不可能在他手下占到丁点便宜！
林峰猜得没错，他一上台，徐轮就从一个刁钻的角度提了一个问题。
这个问题着重点是站在一个初中老师的视角来审视小学教育。
初听这个提问，林峰也是稍稍愣了一下。
他也没想到徐轮会提出这样一个有深度的问题。
只能说，这个徐轮还是有两把刷子的！
不过，好在他有初中名师讲义傍身，应付这个问题可以说是轻轻松松！
但是为了让在座的所有老师都能听得懂这个问题，林峰稍作了一下思考。
见林峰卡在那，徐轮顿时欣喜！
他猜的果然没错！
林峰这经验分享就是在照本宣科，背的是刘云萍教授的稿子！
这问题只要一深入，他就不明所以愣在了当场！
想到这，徐轮笑着道：
“各位老师稍安勿躁，我提的这个问题比较深入，林老师需要思考也是很正常的事情！”