然而，在活动过程中，小孙女和李明也发现了一些问题。部分老人由于年事已高，表达能力有所下降，在传授技艺时难以让孩子们完全理解；而一些孩子对传统艺术的兴趣不高，觉得它们不如现代流行文化有趣。
“爷爷，这该怎么办呢？我们希望更多孩子能真正喜欢上传统艺术，传承老人们的技艺。”小孙女有些担忧地问道。
李明思考片刻后说：“对于老人表达的问题，我们可以邀请一些年轻人作为辅助，帮助老人更好地讲解和示范。至于孩子们兴趣不高的问题，我们可以将传统艺术与现代元素相结合，让它更符合孩子们的喜好。”
于是，小孙女和李明迅速行动起来。他们邀请了村里的大学生志愿者，在艺术交流活动中协助老人们。志愿者们用生动的语言和现代的教学方法，帮助老人们将传统技艺讲解得更加清晰易懂。
同时，小孙女和李明鼓励孩子们在传统艺术创作中融入现代元素。比如，在剪纸作品中加入卡通形象，在编织作品中运用时尚的色彩搭配。这样一来，传统艺术变得更加新颖有趣，吸引了更多孩子的参与。
“哇，原来传统剪纸还能剪出我喜欢的卡通人物，太好玩了！”一个小男孩兴奋地展示着自己的作品。
随着活动的持续开展，越来越多的孩子对传统艺术产生了浓厚的兴趣。为了进一步促进代际之间的沟通与传承，小孙女和李明决定组织一场“代际艺术成果展”。
展览上，展示了老人们和孩子们共同创作的艺术作品，有精美的剪纸、绚丽的编织、古朴的竹笛演奏视频等。这些作品不仅展示了传统艺术的魅力，更体现了代际之间的紧密合作与传承。
村里的居民们纷纷前来参观展览，大家对这些作品赞不绝口。一位村民感慨地说：“看到这些作品，我感受到了老人们的智慧和孩子们的创造力，艺术真的让我们这个村子的老少更加团结了。”
小孙女和李明看到展览取得了良好的效果，决定将这种“老少艺术交流会”的模式推广到周边的乡村。他们与周边乡村的村委会合作，组织了多场类似的活动。
在一次活动中，一位原本对传统艺术毫无兴趣的年轻人，在参与了与老人的艺术交