小孙女和李明并没有满足于此，他们进一步思考如何让艺术更深入地融入社区居民的生活。他们与社区内的学校合作，将艺术教育纳入学校的课外实践课程。让孩子们在学习艺术的过程中，更加了解自己所在的社区，培养对社区的热爱之情。
在学校的艺术课堂上，老师引导孩子们以“我爱阳光里”为主题进行创作。孩子们用画笔描绘出社区的美景、邻里间的友好互动以及自己在社区里的快乐时光。这些作品不仅展示了孩子们的创造力，也让社区的文化在下一代心中生根发芽。
此外，小孙女和李明还组织了社区艺术表演活动，鼓励居民们展示自己的才艺。在一次中秋晚会上，居民们表演了舞蹈、唱歌、小品等节目，现场气氛热烈，充满了欢声笑语。
“这样的活动让我们社区更有节日氛围了，大家聚在一起，就像一家人一样。”一位居民开心地说。
随着艺术在阳光里社区的深入发展，社区的精神面貌焕然一新。小孙女和李明的经验引起了周边社区的关注，许多社区前来学习取经。
在一次社区发展交流会上，李明介绍道：“艺术是塑造社区精神家园的有效途径，通过艺术活动，我们可以激发居民的积极性和创造力，增强社区的凝聚力和归属感。”
小孙女接着说：“我们要根据社区的特点和居民的需求，开展多样化的艺术活动，让艺术真正成为连接居民心灵的桥梁。”
在未来，小孙女和李明计划成立一个社区艺术发展基金会，为更多社区的艺术项目提供资金和技术支持。他们希望通过举办社区艺术研讨会、艺术培训营等活动，培养更多社区艺术人才，推动社区艺术的可持续发展。
“爷爷，我相信通过我们的努力，艺术能让更多的社区成为充满活力和温暖的精神家园。”小孙女充满信心地说。
李明微笑着点头：“没错，孩子。我们要继续努力，让艺术在社区建设中发挥更大的作用，为居民们创造更加美好的生活。”
他们深知，塑造社区精神家园是一个长期而持续的过程，但他们坚信艺术的力量能够带来改变。在未来的日子里，他们将继续在艺术与社区发展的道路上探