在帮助完上述众人后，苏瑶又接到了一位摄影师的求助。这位摄影师一直梦想着拍摄一组震撼世界的自然风景照片，却因各种意外和挫折，始终未能达成心愿。苏瑶进入他的梦境，发现这里是一片迷雾笼罩的森林，每一处景色都模糊不清，仿佛被刻意隐藏。
苏瑶使用梦境解析器，察觉到摄影师内心对未知的恐惧以及对完美作品的过度追求，导致他在现实中畏缩不前。她先用梦境构建材料驱散了迷雾，让森林的美景逐渐展现。但当摄影师准备拿起相机拍摄时，突然出现了一群黑影，这些黑影迅速移动，干扰着摄影师取景，使得拍出的照片模糊不堪。
苏瑶意识到，这些黑影是摄影师内心焦虑的体现。她在周围构建出一些宁静的元素，如平静的湖泊、轻柔的微风，试图安抚摄影师的情绪。同时，她发现森林中有一些奇异的光芒，引导摄影师靠近。这些光芒汇聚成一本古老的摄影秘籍，里面记载着独特的拍摄技巧和角度。
摄影师翻阅秘籍后，信心大增，开始尝试新的拍摄方法。然而，黑影们再次来袭，这次它们更加凶猛，试图摧毁摄影师的相机。苏瑶和摄影师一起抵抗，苏瑶用梦境构建材料制造出防护罩保护相机，摄影师则趁机寻找最佳拍摄时机。最终，摄影师成功捕捉到了一张绝美照片，黑影也随之消散。
接着，苏瑶来到一位教师的梦境。这位教师梦想着能创建一所独特的学校，让每个孩子都能在快乐中学习，却因资金和现实阻碍而陷入困境。教师的梦境是一片荒芜的土地，只有一座破旧的小屋，周围孩子们的身影若隐若现，却都面带愁容。
苏瑶通过梦境解析器了解到教师的想法后，用梦境构建材料开始建造学校。她先构建出宽敞明亮的教室、充满趣味的操场和丰富多样的实验室。但当孩子们走进学校时，教学设备却出现故障，书本也变得空白。
苏瑶发现，这是教师对教学资源不足的担忧在梦境中的呈现。她构建出一批专业的维修人员修复设备，又让书本上出现丰富的知识内容。然而，一些代表着传统教育观念的幻影