用了一个红色的小纸人飞向蓝忘机，蓝启仁眼睁睁看着小纸人在课堂中间飞过，立刻大喊：“魏无羡！”
“在。”
魏无羡立刻回应，并站起身。
蓝忘机接住那个纸人，用力团成一团。
青月立刻在心里配音：他来了，他来了，他带着课堂小考走来了。
果然，蓝启仁开始提问，只是基础问题，什么清河聂氏祖上是干什么的，兰陵金氏的家徽白牡丹是哪个品种，这些死记硬背都能回答的问题。
身为云梦江氏子弟，还能入了世家公子榜第四的魏无羡，自然难不住他。
蓝启仁见此，加大难度，提了一个问题。有一个刽子手，家人都还活着，生前砍人无数，结果横死街头。怨气很大，化为厉鬼，问魏无羡该怎么办？
这个问题一提出，底下的同学瞬间懵了，赶紧翻书，蓝启仁让他们自己想。
魏无羡对于这个问题，有自己的想法，但不知道该不该说。
蓝启仁见他不吭声，就让蓝忘机回答。
蓝忘机回答的是标准答案：度化第一，镇压第二，灭绝第三。
蓝启仁先是赞扬蓝忘机，然后奚落魏无羡，有了点虚名，就顽劣不堪，迟早自取其辱。
魏无羡一看蓝启仁是冲他来的，直接把自己的想法说了，他认为有第四种方法，挖了被刽子手杀害的人出来，激化其怨气让他们相斗。
蓝启仁火气是彻底压不住了，大骂魏无羡罔顾人伦，不知天高地厚。
青月摇摇头，站起来说：“蓝先生息怒，少年郎不经事，给他讲明白就是了。百家学子聚集而来，为的就是能够思想碰撞，互相进步。
先生，您不如就把这堂课交给我们，理不辨不明，让我们自己思考为何魏公子的方法不能使用吧。”
蓝启仁听出她有话要说，像是规劝魏无羡，也是给学子们讲明白，便放任了。
“行，就交给你了。”
青月先不管魏无羡，而是和蓝忘机说话。
“蓝二公子，尽信书不如无书。实际情况复杂，书上的标准答案未必适用。
比如有一村落，所有男子参与，把三百名