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了学习计划,哪些科目是自己的薄弱环节,需要重点攻克;哪些知识点还掌握得不够扎实,得再好好复习复习。 到了学校后,林天星更是一刻也没闲着。课间休息时间,别的同学都在嬉笑玩耍,他却拿出课本,或是向老师请教不懂的问题,或是和同学讨论学习方法;午休时间,当大家都在休息或者闲聊时,他也只是简单吃了点东西,便又埋头于练习题中,不断巩固所学知识;放学后,他也没有像往常一样急着回家玩游戏,而是主动留在教室里,继续查漏补缺,针对自己的不足之处进行强化学习。 就这样,林天星为了即将到来的考试,全身心地投入到了补习当中,决心要考出一个好成绩,不辜负母亲的期望,也给自己这一阶段的学习一个满意的交代。
    林天星在心里细细盘算着这考前的复习计划,其实呀,他心里还是挺有底的,毕竟这段时间自己也没少下功夫学习呢。不过呢,他还有个重要的任务,那就是要加紧帮助丁灵复习。 丁灵是林天星的好朋友,这小丫头学习上总是有些马马虎虎的,每次考试前都急得像热锅上的蚂蚁。林天星可不忍心看着她发愁,而且呀,他也觉得帮助丁灵复习的过程,对自己来说也是一种巩固知识的好机会呢。 课间休息的时候,林天星就主动找到丁灵,笑着说:“丁灵,这周就要考试啦,咱可得抓紧时间复习咯,走,找个安静的地方,我帮你一起梳理梳理知识点呀。” 丁灵一听,眼睛顿时亮了起来,赶忙点头说:“好呀好呀,天星,我正愁着呢,好多东西都还没搞明白,这次可全靠你啦。” 于是,两人便找了个教室里相对安静的角落坐下。林天星先是翻开课本,把这一阶段的重点知识一一列了出来,然后耐心地给丁灵讲解起来。 “你看,这道数学题呀,关键是要先找到解题的思路,就像我们之前学过的那个公式,要把它灵活运用到这里面来……”林天星一边说着,一边在纸上写写画画,给丁灵展示详细的解题步骤。 丁灵则在一旁听得格外认真,眼睛一眨不眨地盯着林天星手中的笔和课本,时不时还提出自己的疑问:“天星,那这个地方为什么要这样算呀?我还是不太明白呢。” 林天星便会停下来,更加细致地给她解释:“是这样的,因为根据题目给出的条件呀,我们得按照这个逻辑来推导,所以这里就得这么算,你再仔细看看呢。” 语文复习的时
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