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    “啊——啊——啊——我不要学习!我不要”
    看着在地板上打滚的提斯娜,查德希尔无奈地掂了掂手上的作业,合上全部都是红色叉叉的页面,由衷的感觉到带孩子的不容易。
    提斯娜这孩子什么都好,吃饭从来不挑食、睡觉也不哭不闹、对人还很有礼貌,但是就是不肯学习。
    “可是,你都会讲哥伦比亚语,为什么就不愿意仔细学习一下呢?”
    “嗯”
    提斯娜停下打滚,穿着居家熊熊睡衣,双目无神的成‘大’字仰面朝天,嘴里呢喃着:“我分不清!我真的分不清啊!为什么一个单词有那么多意思”
    查德希尔捏了捏眉心,起身冲了一杯热可可,挥手释放源石技艺将躺在地板上的‘小毛熊’提斯娜‘拎’到了沙发上,摆正后将热可可轻轻送进了提斯娜的嘴里。
    “我自己来”
    提斯娜伸出两只小手将杯子抱在怀里,但是红色的左眼仍然没有高光,黑金色瞳孔的右眼同样也缠绕着一团就像是毛绒球的感知线条。
    看得出来,这只萨卡兹小崽子确实对于单词感到十分烧脑,甚至让右眼的感知线条都直接打结了
    可是只不过是what和where的区别都复述十几次了,怎么会还是分不清呢?
    再比如说“how are you?”提斯娜的翻译是‘怎么是你?’,“how old are you?”的翻译就是‘怎么老是你?’
    所以,当查德希尔问起提斯娜多少岁的时候,提斯娜反复思考了很久,最后,眼神清澈的问道:“听不懂诶?”
    最后,查德希尔还是依靠牙口研究,判断提斯娜在1991年末捡到这个小家伙的时候,正好是十岁。
    关键是,提斯娜对于哥伦比亚单词的意思,只是听到查德希尔最简单的解释,都会眼神打转头晕目眩、失去高光感知线条打结。
    查德希尔相信,这确实不是提斯娜的问题,毕竟提斯娜打结的感知线条是骗不了人的。
    “可是为什么会这样呢?”
    查德希尔打量了一下,正在往嘴里灌热可可的提斯娜,由衷地感到不能理解。
    现在的提斯娜,身材已经不像刚见面时那么干瘦了,而是回归了这个年龄段正常孩子
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