现在若晨和若曦已经上初中，也开始学习历史。
但是他们课本上的历史，只是简单的一些介绍，枯燥无味，但是经过罗兴国讲故事，就把这些历史上的事件都鲜活具象化了。
两个孩子都喜欢上了历史。
罗兴国不仅把历史课程用时间和故事人物变得鲜活有趣，他还带动了地理课。
罗兴国买了一个地球仪回来，一边给孩子们讲历史事件，还告诉他们，那件事情发生在什么地方，他在地球仪上找出来告诉孩子们。
每次罗兴国给孩子们讲故事，苏谨茹在旁边也是听得津津有味。
那些历史故事，历史人物，有智慧的明君，有昏庸愚蠢的亡国之君，有忠贞不渝英雄，有奸臣，有汉奸，有无数智囊团……
总之，孩子们都听得或者义愤填膺，或者激情澎湃，或者伤心欲绝，或者欢呼雀跃……
苏谨茹虽然不懂教育，但是听了罗兴国讲历史故事，苏谨茹觉得，这就是最好的教育。
从这些历史事件和历史人物上，可以让孩子明辨是非，可以让他们有民族自豪感，也可以让他们学习古人的智慧和经验教训。
因为历史包罗万象，其中有政治，经济，风俗，时代的文化，读历史，了解历史，可以学习到许多知识。