随后枕红棉就开始讲解这个模组的组装思路。
接着强调了一下零件安装的顺序和精度会直接影响到模组工作的效率。
讲完后，她又给出了时间让同学们进行提问和讨论。
一堂课的节奏是把握的既快又好的。
“谢风南同学，我刚才讲的内容，你都听明白了吗？”
在他们讨论的时候，枕红棉突然向谢风南发问。
她可是一直都注意到，他手上的动作可是一点没停的。
呵，上她的课居然敢不专心！
教室里顿时就安静下来了，几十双眼睛齐刷刷地看向谢风南。
有的是好奇，有的是看好戏的意味。
谢风南神色自若，“听明白了。”
“是吗？那你说说，在动力传输环节里面，最关键的优化要点是什么？”
谢风南不做思考的回答：“减少能量损耗。”
枕红棉点头继续问：“那在实际组装的过程中，遇到传输不稳定，出现间接性卡顿的情况，你认为会是什么原因造成的呢？”
谢风南还是没有犹豫：“可能有三种原因。”
“一是零件的加工精度不够。”
“二是连接部位的紧固程度不足。”
“三是可能受到外部信号干扰。”
枕红棉这下是真的惊讶了，她可是一直看着谢风南在搞小动作的。
没想到他还能一边搞一边听自己讲了什么？
而且还能在自己提问的时候这么迅速准确的回答上来。
“我看你刚才手上动作一直不停，是在做什么？”
问到这个，谢风南倒是有些犹豫了。
见他这个反应的枕红棉催促道：“拿出来看看。”
然后她就看到谢风南手上快要成型的，有点像小机甲的模型。
她都惊讶的瞪大了眼睛，更别说在场的同学们了。
简直是要把眼珠子凸出来的程度。
“你，拼出来一个机甲！？”
这对吗？就算是个迷你的。
但这也代表着谢风南在这门课上的理解已经很超前了。
虽然拼小的难度跟拼大的不一样，但细究下来其实是大差不差的。