突然，赵老师的声音打断了秦汉的思绪。“同学们，谁能来回答一下这道题？”赵老师指着黑板上临时补充的一道数学题说道。
大家看了一下，这道题有点难，连随缘都感觉没有把握，面露难色，所有大家面面相觑，不敢轻易举手。
“老师，我来。”
秦汉站起身来，看了看黑板上的题目。
大家感到不可思议，秦汉莫不是今天疯了？在大家的记忆里，秦汉的成绩在班里包括在全校，后三名，怎么可能会这么难的压轴题？
这是一道关于函数的题目，对于很多同学来说，可能有些难度，但秦汉脑海里突然浮现出似曾相识的印象：之前在自学数学的时候，恰好研究过类似的题型。
他略加思索，便开始回答问题。
“这道题可以先设函数的表达式为y = ax2 + bx + c，然后根据已知条件列出方程组……”秦汉的声音沉稳而自信，他一步一步地讲解着解题思路，条理清晰，逻辑严谨。
教室里顿时安静下来，成绩好的同学都惊讶地看着秦汉。他们没想到，这个考了零分的同学，竟然能如此清晰地解答出这道难题。
赵老师无比的震惊，天呐，这是秦汉吗？他点了点头，抑制住内心的狂喜说道：“非常好，秦汉同学，请坐。”
但是也不可置信。
坐下后的秦汉，感受到了同学们投来的异样目光，突然他发觉对自己突然的表现感觉不同寻常，他之前可是从来没有回答过一次问题，哪怕最简单的那种，这次不知道怎么了鬼使神差的回答了上来，难道？这次，目光中不再是嘲笑和不屑，而是惊讶和疑惑。他微微一笑，心中暗自想着：“你们以为我什么都不懂，可事实并非如此。我只是不想按照你们的规则来玩这场游戏。”
就在这时，坐在秦汉前面的一个同学转过头来，小声地问道：“秦汉，你刚才是蒙对的吧？”
秦汉看了他一眼，没有回答，只是轻轻地摇了摇头。他知道，此刻无论自己说什么，这个同学都不会相信。在他们的认知里，成绩差的同学就不可能真正掌握知识。
而另一