叶立航和吴林在乡村文化振兴的道路上艰难前行，尽管在挖掘整理和培养传承人方面付出了巨大的努力，但面临的困境依旧如汹涌的波涛，不断冲击着他们的信念。
他们发现，虽然走访了众多老人，收集到了一些珍贵的资料和故事，但很多关键的信息还是缺失。一些古老的技艺由于没有完整的记录和传承，仅凭老人们的回忆很难恢复其原貌。
为了填补这些空白，叶立航和吴林四处寻找相关的历史文献和研究资料。他们跑遍了周边城市的图书馆、档案馆，却常常空手而归。偶尔找到一些有用的线索，也只是杯水车薪。
在传承人的培养上，愿意留下来学习的年轻人不仅数量少，而且基础薄弱。叶立航和吴林不得不从最基础的知识和技能开始教起，进度十分缓慢。
而且，由于年轻人缺乏对乡村文化的深厚感情和认同感，学习的积极性和主动性普遍不高。有些年轻人在学习过程中遇到困难就轻易放弃，让他们的努力付诸东流。
资金的短缺问题愈发严重。政府的专项基金迟迟未到位，村民自筹的资金也很快用完。他们为了节省开支，自己动手制作文化用品，修复简单的文化设施，但这只是权宜之计。
举办文化活动时，场地租赁的费用高昂，演员们的演出费用也让他们捉襟见肘。为了降低成本，叶立航和吴林尝试与场地所有者协商，希望能获得一定的优惠，但往往遭到拒绝。
邀请演员的过程也充满了艰辛。由于乡村条件艰苦，报酬又低，很多专业演员都不愿意前来。他们只能在周边的乡村寻找一些业余演员，但表演水平参差不齐，影响了活动的质量。
在活动的推广方面，他们尝试利用互联网平台进行宣传，但由于乡村网络基础设施薄弱，信号不稳定，很多宣传内容无法及时有效地传播出去。
而且，他们缺乏网络推广的经验和技巧，制作的宣传资料不够吸引人，点击率和关注度都很低。
家庭方面，孩子在学校因为父母的忙碌而感到孤独和失落，学习成绩逐渐下滑。老师多次找家长沟通，希望他们能多关心孩子的学习和生活。叶立航和吴林心中充满了愧