“啊，爹，那家德就是命。你就别说家德了，就说老二家林吧，他在这个屯子上学，是有学校了，这个学校顶多就能上四年级，考上五年级，就得上南面学校。这不在南边富士，好歹上完小学五年六年，再考上初中，又得换学校了，就不念了。”
学校干活开始了，挖土是学校西北的大坑，挖土，场上按着年级从北侧往东拐，一字摆开，同学们有挖土的，有抬土的，挖土的自己班给自己班装筐，抬土的，只管抬土，挖土的给筐装满了，抬起来就走，抬土的一个接着一个。老师，学校这回新增了两个，有五个了。为了安全，老师都分开了，土坑旁，学校搞两个女老师看着，一边一个，看着大坑，这个地方是最危险的地方了，我们取土的这个大坑，就是屯子里各家挖土的地方，很多人家，每年秋天抹墙。搭炕用土，都是来这个地方，用马车牛车拉土。这里的土坑挖的太深了，有的地方，都往里掏出大盖子了。
抬土的路上站着一个女老师，老师在这里就是看着抬土的来回有序就行。
倒筐的，新盖的教室里，一个屋一个男老师，指挥着倒土。但教室分开了，一个教室，一分为二。我们的教室是土房子吗？一个教室是两间房，指挥的老师是对着上面的大梁柁分开，一面一个班级。
学校的老师可会分了，一年级，刚入学呀，抬土不参加。剩下的四个年级，二、三、四、五，一个年级分半拉教室。
挖土场上，两个老师看着同学们挖土，装筐，不断的喊着，注意，注意安全同学们，瞅着瞅着上面的土，别塌下来。
抬土路上，老师看着来回的同学们，不时地喊着，加快点脚步呀，加快点脚步，特别是拿空筐的，回来的，那筐也不沉了，咱们稍微走快点，咱们学校抬土垫教室，计划是三天，要是咱们同学抬的快，两天能完成了，那才好呢。
“老师，咱们这是愚公移山呀？”我问道。
“对，这是愚公挖的山，愚公挖了土没运走，咱们给它运走。”
“老师，咱们抬完土，教室垫好了，新教室有桌子凳子吗？”曲玉章问道。
“啊，桌子，课桌没有，大队现在正在想办法，弄大板子呢，听说是搞一些大板子给定一些桌子和凳子。”