宋宣没有死心，再接再厉，“书记，你不要有内外之分，知青来到大队就是咱们自己人。再说了，张莹以后肯定是要跟我结婚的，结婚后就是我们山河大队的人。”
“你不要心存顾虑，就算以后政策变了知青可能会回原来的地方去，但是你可以让他们把学到的知识留下来，为我们大队培养出更多的人才。”
宋宣：“社员们大聪明没见着小聪明倒是不少，你让他们学习是为了他们好，他们不领情不愿去，还得劳烦您用工分威胁他们才肯上扫盲班。”
“即使他们上扫盲班也不干正事，聊天做衣纳鞋底，除了学习没有什么是他们不做的。”
“你把这种好机会给他们，他们也学不进去。学医跟读书不一样，读不好书只会影响自己，医术不精害人害己。”
苏书记无话可说：“……”
-
宋宣见他开始动摇起来，继续说：“你想想看，咱们大队有几个人有高中文凭？他们没有顺利升学，原因有以下四点：一、孩子家庭贫困无力承担学费，二、孩子不聪明读不进书，三、家长不重视学习不让孩子读书，四、孩子家逢变故无法继续读书。”
“如果你怕知青学会了技能就离开白白浪费了这次机会，你可以让他们学成后给你培养一些人手再放人离开。”
“他们在大队的时候，你们对他们好一些留点香火情，往好处想他们有了更好的前程，以后出息了不也是大队的人脉吗？”
“咱们大队还是有很多人上不起学，有些人舍不得掏钱觉得读书没用，但是如果用工分抵学费，大家是不是接受度会更高一些？”
“大队那些知青虽然支援建设的口号喊得响亮，但是确实没有做出什么值得嘉奖的事情来，然而这却不代表他们真如社员们说的那样无用只会吃白饭，那是因为他们没有放置在合适的位置上。”
“你可以挑几个聪明的知青去学校教书，咱们大队的老师拿十个工分，年底还有些钱票福利。但是知青你给七八个工分就行了，总比他们下地拿五六个工分养不活自己，最后结算还欠生产队的钱强。”
“……”
苏书记沉默下来，开始思考这件事的可行性。
虽然宋宣的初衷就是为了让张莹过得轻松一