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入产业链上游,与原材料供应商共同探索更具可持续性的发展模式。他们发现,传统的宝石开采过程对环境造成了较大破坏,且存在劳工权益等问题。于是,“璀璨”与几家主要的宝石供应商合作,制定了一套严格的可持续开采标准。
    这一标准涵盖了环境保护、社会责任以及资源管理等多个方面。在环境保护上,要求供应商采用环保型开采技术,减少对土地、水源和空气的污染,开采后对矿区进行生态修复。在社会责任方面,确保矿区工人获得合理的薪酬、良好的工作环境以及必要的劳动保护。在资源管理上,优化开采流程,提高资源利用率,避免浪费。
    为了监督标准的执行,“璀璨”建立了专门的审核团队,定期对供应商进行实地考察和评估。同时,与国际环保组织和人权组织合作,借助专业力量确保标准的严格落实。然而,部分供应商对这一标准的执行存在抵触情绪,认为会增加开采成本,影响利润。
    “璀璨”通过与供应商深入沟通,分析可持续发展带来的长期效益,如提升品牌形象、吸引更多注重环保的消费者等。同时,为供应商提供技术支持和资金扶持,帮助其改进开采技术和管理模式,降低成本。经过努力,越来越多的供应商开始积极响应“璀璨”的可持续开采标准,整个产业链的可持续发展水平得到显着提升。
    随着“璀璨”品牌的不断壮大,团队管理的复杂性也日益增加。苏悦和林宇意识到,需要培养一批具有国际化视野和综合管理能力的核心人才。他们推出了一项名为“璀璨之星”的人才培养计划。
    该计划面向公司内部有潜力的员工,选拔后将其送往国际知名的商学院和珠宝设计学院进行深造,学习先进的管理理念、设计技巧以及国际商务知识。同时,为每位学员配备一位公司高层作为导师,在学习和实践过程中给予指导和支持。学员在完成学业后,将参与公司的重要项目,将所学知识应用于实际工作中。
    除了专业知识的培养,“璀璨之星”计划还注重培养学员的领导力和团队协作能力。通过组织国际交流活动、团队拓展训练等方式,让学员与来自不同文化背景的同行交流合作,提升其跨文化沟通和团队协作能力。首批“璀璨之星”学员在完成培训后,在公司的国际业务拓展、产品创新等项目中发
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