而他对于楹联的驾驭，更是炉火纯青，字字珠玑，对仗工整间尽显其才思敏捷。
更令人称奇的是，他还能将烹饪艺术与文人雅趣巧妙融合，烧火做饭间亦能流露出不凡的品味与情致，让寻常烟火也沾染了几分诗意。
至于他的妹妹苏小妹，虽在我母亲的讲述中仅露一二，却已足够让人心生好奇。
尤其是那段关于两人以脸上的五官长相为引子，相互戏谑，即兴成诗的佳话，更是让静雅听得津津有味，心驰神往。
在那段趣谈中，苏东坡与苏小妹不仅展现了他们之间深厚的兄妹情谊，更以幽默诙谐的方式，将才情与亲情编织成一幅幅温馨而生动的画面，让人不禁感叹于这一家子才子的风雅与智慧。 ”
嘚嘚嘚，静雅的话语如同春日里连绵不绝的细雨，细密而富有韵律，不经意间便在教室的每一个角落织就了一张知识的网，连老师都不由得在这股思维的洪流中微微眩晕，仿佛置身于她构建的文学殿堂之中。
老师的双眼，虽不甚硕大，此刻却异常明亮，仿佛能洞察每一个字句背后的深意，嘴巴微张，形成一个完美的半圆，定格了对眼前这位小姑娘无尽赞叹的瞬间。
“不错，真是后生可畏，这样的见解，还能继续分享吗？”老师的语气里满是鼓励与期待，仿佛正引领着这两个学生向知识的更深处探索。
然而，静雅却以她那特有的机敏与俏皮，轻轻一转话锋：“老师，您可是咱们文学海洋的舵手，别忘了，今日您可是肩负着传道授业解惑的重任哦。我呢，不过是偶尔泛起的小浪花，您可不能一直盯着我看，错过了更广阔的风景。至于我刚才的言论，您觉得还入得了耳吗？”
高先生闻言，不禁哑然失笑，连忙摆了摆手，眼神中满是宠溺与无奈，将先前过分集中的目光温柔地收回，轻咳一声以掩饰内心的波动：“嗯嗯，静雅同学所言极是，老朽差点忘了初衷。不过话说回来，我本意是想听你讲述两句苏东坡与苏小妹之间那些脍炙人口的诗句对答，不料你的一番宏论，竟让我这老头子听得忘了正题，你倒是给我留一句苏家的佳话解解馋啊。”
此言一出，屋子里顿时洋溢起一片会心的笑声，静雅也羞涩地笑了，准备将