旋律是音乐的核心元素，具有独特的情感表达和记忆唤起功能。旋律的起伏、音高变化等特征能够刺激大脑的情感中枢和记忆系统，引发情感共鸣和记忆联想。在音乐干预中，根据老年人的音乐喜好，选择熟悉、优美的旋律作为干预素材，能够有效唤起他们的情感记忆，增强大脑的记忆功能。比如，对于50年代出生的老年人，播放他们年轻时流行的革命歌曲，这些歌曲承载着他们的青春记忆，能够引发强烈的情感共鸣，促进大脑记忆相关区域的活动。同时，旋律的学习和哼唱也能锻炼老年人的语言表达和听觉记忆能力。
和声是音乐的丰富层次，通过不同音高的组合产生和谐或不和谐的效果，对大脑的听觉感知和情感体验产生重要影响。和谐的和声能够舒缓情绪、放松身心，而不和谐的和声则可能引发紧张和兴奋感。针对老年认知衰退患者常见的焦虑、抑郁等情绪问题，选择和声舒缓、温暖的音乐进行干预，能够调节大脑的情绪中枢，缓解负面情绪，提升心理舒适度。例如，播放古典音乐大师莫扎特的作品，其和谐优美的和声被证明能够有效降低焦虑水平，改善睡眠质量。
为了验证音乐干预策略对老年认知衰退的改善效果，研究团队在多家养老机构开展了大规模实践研究。研究选取了200名年龄在65岁以上，被诊断为轻度认知障碍（mci）的老年人，随机分为实验组和对照组，每组100人。实验组接受为期6个月的音乐干预，每周干预3次，每次60分钟；对照组则进行常规的休闲活动，如看电视、聊天等。
在干预前后，研究团队运用多种认知测试工具对两组老年人进行评估，包括简易精神状态检查表（mmse）、蒙特利尔认知评估量表（moca）、韦氏记忆量表（wms）等。同时，采用脑电图（eeg）监测大脑的电生理活动，分析大脑神经振荡的变化。
实验结果显示，实验组老年人在