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。她是个活泼好动的孩子,总是对各种药材充满了兴趣。
    “好,格桑,你来摘一株蒲公英。”小桂微笑着点头。
    格桑兴奋地跑向一丛蒲公英,小心翼翼地摘下了一株。她拿着蒲公英跑回来,递到小桂面前,眼神期待。
    “蒲公英,大家都很熟悉吧。”小桂接过蒲公英,轻轻吹了吹上面的绒毛,“它的花朵和绒球都很有特点,很容易辨认。”
    “蒲公英能清热解毒,利湿通淋。”小桂继续讲解,“它的性寒,味苦甘,归肝、胃经。常用来治疗乳痈肿痛、疮毒疮肿、热淋涩痛等症状。而且,蒲公英的根、叶、花都可以入药,全身都是宝。”
    小桂把蒲公英递还给格桑,格桑小心翼翼地捧着,仿佛捧着一件宝贝。
    “师父,那小蓟呢?”桑杰也凑过来,他手里拿着一株小蓟,叶片上还带着几滴露珠。
    “小蓟,也是一种很好的药材。”小桂接过小蓟,轻轻摸了摸它的叶片,“它的叶片边缘有锯齿,和车前草有些相似,但更细长一些。小蓟性凉,味甘苦,归心、肝经,能凉血止血,散瘀解毒消痈。”
    “它常用来治疗衄血、吐血、尿血、血淋、便血、崩漏、外伤出血、痈肿疮毒等症状。”小桂一边说,一边引导徒弟们观察小蓟的形态,“你们看,小蓟的叶片上有很多绒毛,这是它的一个特点。”
    徒弟们围在一起,认真听着小桂的讲解,不时点头。他们的眼中闪烁着求知的光芒,仿佛每一株药材都是一扇通往新世界的大门。
    “师父,这些药材真的这么神奇吗?”格桑好奇地问。
    “当然。”小桂点了点头,“大自然赋予了它们神奇的力量,只要我们用心去学习,就能掌握它们的奥秘,用它们来帮助更多的人。”
    徒弟们听了,眼中闪过一丝坚定。他们知道,自己所学的不仅仅是知识,更是一份责任,一份传承。
    “今天大家都学得很认真,接下来我们再找找其他药材,看看还能发现什么。”小桂说着,带着徒弟们继续在山林中前行。
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