五个少年也收获颇丰，再回过头看以前自己写的字自己看着都不顺眼。
田庄西大院里又多了好几套王继学他们练字时抄写了四书五经。
朱夫了强势高压也给了林泽祖极大的启发。
于是林泽祖在私塾忙里偷闲写了一份西大院的训练大纲。
这份大纲以实战为主对小馨儿、瑶华、张山虎、赵旺家等几人都进行了明确的分工。
第一条对院子里的少年们进行分组分班。
现在院子里共有一百五十六人，分组分班的依据便是林泽祖引进的考试筛选制度。
由小馨儿统一出题，连着三天连考三场，统计总分之后由高到低进行分班分组。
分班分组的好处就是不再吃大锅饭。
成绩好的接受能力快的每日所学加大份量。
成绩差的理解能力一般的按照平日里的进度教授。
对于实在笨的像木头旮旯一样的也不强迫着他们去习文算账。
而是把他们分散到茶山、酿酒作坊和码头造纸作坊跟着学手艺。
西大院的少年们经过这一轮的筛选，从原来的一百五六十人精简到一百二十人共十个班。
小馨儿每日的教学内容也有很大的变化，不再像以前那样填鸭子式的教授，而是更注重相互的互动。
在西大院已经模糊了性别没有了男女之分。
小馨儿根据每日的教授内容，分别让他们每个人都上台演讲就是开口说话。
上了台演讲并不是让你歌功颂德而是情景扮演。
有的演做生意开铺子的掌柜的。
有的演大家公子小姐。
有的演上门闹事的客人。
有的演地痞无赖的。
甚至有的演官差老爷。
等等等……
反正怎么现实怎么来。
就连佩兰和紫苏也跟着一起受训。
这种实战训练和角色互换以及实操话术的方式和认知，打破了当朝男女阶级之间的禁忌激发出了他们的潜能。
第二条就是 张山虎和赵旺家组织的生存大挑战。
所谓的生存大挑战是大院少年们最害怕却