姚玮棕，“……真看不出你原来这么有追求。话说回来，”他有点好奇，“你们承钰老师到底是用了什么办法能把你这个偏科怪教出数学一百三的奇迹来？”
姚皓然想了想，“嗯，这个问题嘛，应该是我们比较喜欢上她的课。二哥你知道吧，我们班最近不是语文老师换了几个人代课嘛，然后数学这两周也有其他班的老师过来上公开课。”
他似乎确实是真的认真想了想，奈何本身语文成绩一般，想用一些尽量贴切的形容词，大脑启动失败。
姚玮棕也不干扰他，只让他自己好好想。
“要说为什么我们喜欢上承钰老师的课，那估计是因为有趣。”姚皓然砸吧了一下，“不只是我了，我们班很多同学，还有其他班一些认识的，都喜欢承钰老师上课。”
姚皓然似乎是想对味了，眼睛就是一亮，娓娓道来，“你知道我们差生上课最怕什么？突然被点名回答问题这种未知命运的恐惧啊。在别的老师眼里，我们不会的要么是说上课没认真听，要么说下课没复习，要么说太笨，要么说不用心，反正四选一肯定要认下一条的。
可有没有可能他们讲的我是真的连哪里不懂都不知道啊。
就像文言文，老师总说回家好好多读多背几遍，那根本都看不懂意思，读都读不顺还怎么背。”
姚玮棕被这么诚实的话给逗笑了。
姚皓然道，“承钰老师的话，如果她今天要我们走一百步，有人走了十步，二十步，还有人五十步，八十步，她会先让我们每个人知道自己走到了哪里，然后再给我们做减法，差了多少步要怎么走。甚至我们还可能走到一百步以外。
所以我们没啥负担，就算被点到名也不用紧张啊，反正不管你把题跑得有多远，她都能跟上你然后把你带回来的。”
他又沉思了一会，“别的老师嘛，感觉是在上课，要把他们的课讲完。承钰老师吧，是在教课，要把人教会。”
姚皓然就发现他说这些的时候，自家那颇有威严的大魔头好像还听得挺仔细的样子。
也不知道是不是他的错觉，他觉得大魔头看自己的眼神都变得友好了起来。
他默默地双手合十：感谢承钰老师，救