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用现代科技手段,比如数字化技术,对四合院的建筑结构、传统手工艺制作过程进行记录和保存,这样能更好地传承四合院文化。”
    二大爷眼睛一亮,说:“易安,你这想法好啊!高校的学生思维活跃,说不定能给咱们提供一些新的思路。而且用数字化技术记录,能让四合院文化保存得更长久。”
    傻柱挠挠头说:“听起来挺厉害的,但这合作怎么开展呢?人家高校和科研机构能愿意跟咱们合作吗?”
    易鑫笑着说:“傻柱叔,咱们可以主动联系他们呀。咱们园区现在也有一定的知名度了,相信会有高校和科研机构感兴趣的。我们可以邀请他们来园区参观,了解我们的发展模式和文化特色,再商讨合作的具体方式。”
    秦淮茹说:“这事儿可行。而且高校和科研机构的资源丰富,和他们合作说不定还能给咱们园区带来一些政策支持和资金扶持呢。”
    三大爷推了推眼镜说:“易安,和高校、科研机构合作,得注意合作的规范性。要签订详细的合作协议,明确双方的权利和义务,避免以后出现纠纷。”
    易鑫点头道:“三大爷,您说得对。等联系上有意向的高校和科研机构,我会和他们认真商讨合作细节,签订规范的协议。”
    于是,易鑫开始主动联系周边的高校和科研机构。他向一些高校的历史、文化研究专业发出邀请,介绍四合院传统文化体验园区的情况,诚邀他们来园区参观交流。同时,也向相关科研机构表达了合作意愿,希望能共同开展四合院文化的数字化保护项目。
    很快,就有几所高校和科研机构回应了易鑫的邀请。一所高校的历史系教授带着几位学生来到园区参观。
    教授参观完后,对易鑫说:“易先生,你们园区的发展模式很有特色,确实为四合院文化的传承和发展做出了很大贡献。我们很愿意和你们合作,让学生们以四合院为研究课题,从历史、文化等多个角度进行深入研究。”
    易鑫高兴地说:“教授,那真是太好了!有了你们的专业研究,四合院文化一定能得到更全面的解读。您看合作具体怎么开展呢?”
    教授思考了一下说:“我们可以安排学生定期来园区进行实地调研,收集资料。同时,你们园区也可以为学生提供一些实践机会,
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