同学们的目光瞬间被吸引过来，脸上满是期待。老师开始分发营养餐，有新鲜的牛奶，那洁白的包装在阳光下透着纯净的光，仿佛能看到里面浓郁香甜的奶液；还有松软的面包，散发着麦香，外皮微微泛着金黄，让人忍不住想咬上一口。
大家接过营养餐，有的迫不及待地撕开包装，先喝上一口牛奶，满足地眯起眼睛，感受那丝滑的口感在舌尖蔓延；有的则先端详着面包，轻轻掰开，看着里面蓬松的组织，然后一小口一小口地品尝。教室里弥漫着温馨的氛围，同学们相互分享着感受，夸赞着营养餐的美味。
这些营养餐就像一个个小能量包，为同学们注入了满满的活力。大家在享受美食的同时，也感受到了来自社会的关爱。他们知道，这小小的一份营养餐，承载着无数人的期望，激励着他们在知识的海洋里奋力遨游，健康快乐地成长。
这时，一位同学突然捂着肚子，脸上露出痛苦的神情。原本欢快的教室瞬间安静下来，大家的目光都聚焦在他身上。老师急忙上前询问情况，又有几位同学也陆续出现了类似症状。老师意识到事情的严重性，立刻联系了校医和学校领导。校医迅速赶来，初步判断可能是营养餐出了问题。学校马上启动应急机制，封存了剩余的营养餐，并通知了营养餐供应商。供应商很快派人赶到学校，一脸紧张地配合调查。与此同时，救护车呼啸着来到学校，将不适的同学送往医院。家长们也纷纷接到通知后心急火燎地赶往医院。一场关于营养餐安全的调查就此展开，大家都在焦急地等待着结果，想知道这原本承载着关爱的营养餐为何会变成伤害孩子们的“凶手”。
调查过程并不顺利，供应商坚称他们的生产流程严格规范，食品质量绝对有保障。学校也提供了营养餐接收时的各项检查记录，均显示正常。一时间，真相陷入迷雾。就在大家一筹莫展时，一位细心的校医在剩余营养餐中发现了一种不该出现的添加剂。经过进一步检测，确定是这种添加剂导致了同学们的不适。
随着调查深入，发现这种添加剂是由供应商的一名新员工违规添加的，他为了让营养餐口感更好，私自使