刚刚他去了教导处，把现在的情况跟教导处的主任说了，这几个女同学已经严重影响到他学习，希望教导处能帮他解决问题。
京北大学教导处的办事效率还是挺高的，没等第二节课开始，教导处的两位老师就过来了，亲眼看见了几个女学生拿着本子围在男学生桌前的样子，那哪里是讨教学问的模样，分明就是骚扰。
张老师走进教室，一脸恨铁不成钢的样子，怒喝：“你们几个，都跟我出来。”
几个女学生被带走了，教室里终于恢复安静，奉凯悄悄松了口气。
仲国昌过来上课，见那几个烦人的女学生走了，也舒了口气。
一节课上完，宋芸拿着自己的笔记跟仲国昌去了办公室，她攒了一些问题要问。
于知意看着两人走远的背影，扭头朝离她几丈远的奉凯问：“你说宋同学跟咱们老师是什么关系？”
奉凯连头都没抬，像是没听见于知意的话，目光始终在笔记本上，复盘着刚刚课堂上学到的内容。
于知意见奉凯不理她，气得咬牙，心里十分郁闷，最近也不知怎么了，仲国昌对她的态度也变得不冷不热，以前她去问他改良药方的问题时，他总是很有耐心的教她，见她半知不解，还会主动将药方改好，让她自己拿回家研究。
可是最近，她拿去的药方他都没有帮她改过，只是告诉了她几个改方要点，让她自己琢磨。
她要是能琢磨得出来，还用得着找他吗？她要是有这种天赋，还用得着顶了别人的成绩来上学吗？
想到每天回家爸爸都追问她药方的事，她心里就跟着了火一样急。
办公室里，宋芸向仲国昌请教问题，听了仲国昌的解答，宋芸茅塞顿开，困扰她许久的问题原来只需要一点点小小的改动就能迎刃而解。
宋芸把心得记录好，又回味了两遍，这才朝仲国昌竖起大拇指，“不愧是有几百年传承的医药世家。”
别看仲国昌的点拨貌似轻巧简单，但就这点东西，没有明白人点破，有些人钻研一辈子都钻研不明白。
这就是传承的重要性。