“而且我还有担保人。”吴芳谊神神秘秘地给沈清清挤眉弄眼。
沈清清好奇了，追问：“谁啊？”
吴芳谊伸手指了指教师办公室的方向，“咱们班主！”
“啊？”沈清清惊讶，但是又很快反应过来，方程莹估计是差不多知道吴芳谊家里的特殊情况了，所以才会给她做这个担保。
优生班的班主任，优生班的第二名，这个组合，基本上家长也就是不会跑单了。
而且每一次上课的钱都会是现结得，只不过前三次试课的钱要等正式开始上课的时候再一起结算。
沈清清突然之间就觉得自己可能是陷入了一种思维误区。
因为她之前一直认为要让家长有信服力的话，要么得是状元，要么得是成年的状元，这样才能打开市场。
可是她忘了一个点，现在补课老师们是可以自己私下接单的，只要不被举报就没事。
但是这也就出现了人一多，就跟在学校里上课一样的情况，老师最多就是把在学校讲的知识又再讲了一遍而已，根本没有那种一对一家教更来得有效果。
可上辈子在后世，也出现了一种补课模式，叫做“学长学姐一对一”。
为什么她现在不能做这种呢？
而且，她还可以做考小学跟初中的考前突击押题班啊。
不管是小学的历年考题，还是初中的历年考题，她都可以找舅妈要啊！
反正零零后以后都是要卷的，为什么不从现在就开始卷呢？
而且她现在还有一个现成的案例可以收集一点市场情况。
吴芳谊能够在学校周边找到一个需要一对一家教的家庭，那就说明这周围绝对不只一个家庭需要。
沈清清越想越觉得有点搞头，放学回去了之后，连作业都顾不上写，就打开了word开始敲起了策划书。
要搞她就搞个大的，搞一个可持续发展的，可不是干那种临时赚点外快的小兼职，有一棒子没一榔头的。
洋洋洒洒地写了一大