在教学模式创新方面，学校积极探索线上线下混合式教学模式。教师在课堂教学中，充分利用数字化教学资源和工具，如多媒体课件、在线教学平台、虚拟现实设备等，丰富教学内容和教学形式，提高教学效果。同时，鼓励学生利用课余时间，通过线上平台自主学习和交流，培养学生的自主学习能力和创新思维。
为了提高教师的数字化教学能力，学校组织了一系列的教师培训和教研活动。邀请了教育技术专家和数字化教学领域的优秀教师来校讲学和指导，为教师提供数字化教学工具和教学方法的培训。同时，鼓励教师开展数字化教学研究，探索适合艺术教育的数字化教学模式和方法。通过这些培训和教研活动，教师的数字化教学能力得到了显着提升，为艺术教育数字化转型的深化提供了有力的师资保障。
随着艺术教育数字化转型的深化，艺术学校的教学质量和教学效率得到了大幅提升。学生们可以更加便捷地获取优质的艺术教育资源，享受到更加个性化、多样化的学习体验。同时，数字化转型也为学校的国际交流与合作提供了新的机遇和平台，进一步提升了学校在全球艺术教育领域的影响力。
四、校园艺术文化活动的多元化拓展
校园艺术文化活动是艺术学校校园文化建设的重要组成部分，也是培养学生艺术素养和综合素质的重要途径。为了丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围，学校进一步多元化拓展校园艺术文化活动。
除了传统的艺术展览、音乐会、戏剧演出等活动外，学校还新增了许多具有创新性和时代特色的艺术文化活动。举办了“艺术科技嘉年华”活动，将艺术与科技紧密结合，为学生和观众带来了一场别开生面的艺术体验。活动期间，展示了各种融合科技元素的艺术作品，如数字艺术、互动艺术、虚拟现实艺术等，同时还设置了多个科技艺术体验区，让观众可以亲身体验科技为艺术带来的无限可能。此外，还举办了艺术科技讲座、工作坊等活动，邀请了艺术和科技领域的专家学者进行交流和指导