（三）虚拟现实与增强现实在教学中的应用
学校积极探索虚拟现实（vr）和增强现实（ar）技术在艺术教学中的应用，为学生创造更加沉浸式的学习体验。在艺术史课程中，学生可以通过 vr 设备穿越时空，来到古代艺术遗址和博物馆，近距离欣赏世界着名的艺术作品，感受艺术的魅力和历史的沉淀。在绘画和雕塑课程中，学生可以利用 ar 技术，将虚拟的艺术模型叠加到现实场景中，进行多角度的观察和学习。例如，在学习雕塑时，学生可以通过 ar 设备将雕塑作品的三维模型呈现在眼前，从不同角度观察雕塑的形态和细节，还可以通过手势操作对模型进行旋转、放大、缩小等，深入了解雕塑的创作技巧和艺术内涵。这些技术的应用，不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了教学效果。
三、艺术学校的师资队伍建设与人才培养成效
师资队伍是学校发展的核心力量，艺术学校始终将师资队伍建设放在重要位置，不断提升教师的专业素养和教学水平，为人才培养提供坚实保障。
（一）国际顶尖人才的引进与培养
为了提升学校的国际化水平和学术竞争力，艺术学校加大了国际顶尖人才的引进力度。学校面向全球招聘具有国际影响力的艺术家、学者和教育专家，为学校带来了最新的艺术理念和教学方法。同时，学校还积极选派优秀教师到国际知名院校和艺术机构进行进修和交流，拓宽教师的国际视野，提升教师的专业能力。例如，学校聘请了一位国际知名的当代艺术家担任驻校艺术家，他不仅为学生带来了前沿的艺术创作理念和实践经验，还与学校教师共同开展了一系列科研项目和艺术创作活动，促进了学校艺术创作水平的提升。
（二）教师专业发展支持体系的完善
学校建立了完善的教师专业发展支持体系，为教师提供全方位的培训和发展机会。学校定期举办教师教学能力提升培训、学术研究方法培训等活动，邀请国内外专家学者进行授课