一时半会儿还有些迷瞪，又把大小个分开，按照方便拿取的位置重新摆放了一遍。
除了夫子会讲的一些书籍之外，还有一本跟计一舟两人谁有空谁誊抄的《中国水治道变革》。
先前抄的时候只顾把内容抄下来了，没有仔细看里边的内容，还有好多内容是计一舟为了练习大庆文字顺便抄的，他一点印象也没。
这本书经过他们手抄下来有十来册，他手上的还是第一册。
还没到上课时间，宁元昭便坐在原地慢慢翻着打发时间。
甲中班以去年刚通过院试的生员较多，跟甲下半班平分所有凛生，其中也夹杂着几个过了院试没咋上学的生员。
比如宁元昭。
这样分班也有这样分班的好处。
比如生员院里，甲上班全员都是考过一次乡试的，大家进度都差不多。
甲中班是这一批生里边成绩稍好一些的，甲下班是成绩差一些的。
乙班里面也有不少想要好好学习，或者是院试时没有发挥好的。
丙班就不过多评价了，半数以上都是砸钱进来的，有没有真心想学的还不好说。
学习环境适宜，宁元昭看书都更有状态。
正看得入神，前方传来一道陌生的声音：“这位仁兄，可否有多余的笔，不知能否借我一用？”
宁元昭抬头，入眼的是一个略微年长他一些的男子，双手拉着书囊开口的两侧，窘迫地看着他。
哪有人上学不带笔的，这跟上战场打仗不带武器有什么区别？
对面那人好像看出了宁元昭的不解，讪笑一声解释道：“今日早晨拙荆在我书房用了早食，估计把筷子当成毛笔了。”
说完，还像是为了佐证他没有说谎一般，从书囊里掏出来一双筷子。
“有的，”宁元昭笑笑，扯过书囊从里边掏出一只全新的羊毫，“只是不知兄台是否用的习惯。”
羊毫柔软，宁元昭不太爱用这种笔，这还是之前徐修和送来的，又舍不得放在家里吃灰，就装在书囊里边当作备用笔。
“无妨。”那人接过宁元昭手中毛笔，“那便多谢了，待我回家