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【不好意思，在下文理双修】
【理科生研发武器，文科生写战报讨论战争策略，文理课生上战场冲锋】
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【文科生:人生自古谁无死？留取丹心照汗青！
理科生:死手快搓导弹啊!
土木:什么？一天要挖20条战沟，建50座炮塔
体育生:什么手榴弹？还要扔高点？
美术生:不是叫我们去给武器堡垒刷漆
音乐生:同志们，听我号角出击】
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【低级理科生战场打仗，高级理科生研究武器
低级文科生上街宣讲，高级文科生作战指挥】
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【真正的战场，管你文科理科、本科专科，通通给我上！】
【文科还有一个名字,叫政治家！】
【文科生的辉煌时刻，宋朝重文轻武……】
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朝代较远的老祖宗们看到所谓的文理科心中一怔，为何这样设置？
其中涵盖什么机械、土木、体育、美术等等，字面意思不难理解，只是，一些旁门左道也有可取之处吗？
为何人人皆要选择这文科、理科，总不至于都是为了做官吧，
做官不过是世袭、世官制，以官举士、权操于上！
察举对象多为官宦子弟！其他百姓平民并无参与的必要！
总感觉这其中有什么不妥之处，这个猜测让众人惊诧，
若是人人有做官的可能，那是以何种方法？何种制度？
方不让朝堂动乱，选拔贤臣良将辅助？管理天下庶民，使得社稷安稳？
……
已经出现了科举制，比较完善的朝代，众人有所悟，倒是可以完善一番人才选拔制度！
若是将人才各分其类进行培养，唯才是举、因才制宜、人尽其才，如此方为长远之计！
……
有人报国无门，唉声叹息，“三尺微命，一介书生，无路请缨！”
我地位低下，只是一个书生，没有途径去请求为国效力啊！
而千古读书人，得意者少，失意者多，满腹报国之心无处可用啊！不免潸然泪下！
友