李阳的画面也出现了。在数学课上，老师在黑板上写了一道复杂的数学题，那道题如同一个神秘的宝藏，等待着同学们去探索和挖掘。老师微笑着说：“同学们，这道题有些难度，大家好好思考解答。”李阳不但不思考，还在下面小声嘀咕：“这么简单的题，还拿来讲，浪费时间。”老师听到后，眉头微微一皱，让他上台解答。李阳慢悠悠地走上讲台，在黑板上胡乱写了几笔，然后嘲讽道：“老师，就这题，小学生都会，你还当宝贝似的讲。”同学们哄堂大笑，老师的脸上一阵青一阵白，心中满是无奈和气愤。
周浩的场景同样让博源印象深刻。在历史课上，老师讲述着古代文明的发展历程，那生动的讲述仿佛带领同学们穿越历史的长河，领略人类文明的辉煌与沧桑。周浩却突然站起来，大声说道：“讲这些过去的事情有什么用？能当饭吃吗？还不如多讲讲怎么赚钱。”老师试图解释历史的重要性，耐心地说：“历史是一面镜子，它能让我们从过去的经验中汲取教训，更好地走向未来。”周浩却根本听不进去，和老师争论得面红耳赤，最后愤怒地摔门而出，那巨大的关门声在安静的走廊里回荡，整个课堂陷入混乱。同学们都被这突如其来的一幕惊呆了，有的同学甚至吓得捂住了嘴巴。
最后是吴悠。在地理课上，老师展示着世界各地的地图，讲解着地理知识，那精彩的讲解仿佛带着同学们环游世界，领略不同地域的风土人情。吴悠却趴在桌子上睡觉，发出轻微的鼾声。老师走过去叫醒他，轻声说：“吴悠，醒醒，上课要认真听讲。地理知识能让我们更好地了解我们生活