勾阳微微探身，将脑袋凑向其他几个同学，压低声音，像是生怕被别人听到，但又带着一丝故意宣泄的意味嘀咕着什么。博源好奇心顿起，施展洞察术，仔细一听，原来他们是在抱怨学业不好，对任课老师满是不满。
勾阳皱着眉头，脸上的肥肉挤在一起，语气愤愤地说：“那个数学老师，天天就知道布置那么多作业，烦死了！我每天都写到很晚，手都快断了，成绩还不见好。”说着，他还夸张地甩了甩自己的手，像是真的疲惫不堪。
王棋在一旁附和道：“是啊，我怎么学都学不好，肯定是他教得有问题。他上课讲得那么快，我根本就跟不上，问他问题还老是不耐烦。”王棋一边说着，一边用手推了推鼻梁上那副略显破旧的眼镜，眼神中透露出无奈和沮丧。其实，王棋心里也清楚自己学习不够努力，可他不愿意承认，把一切都归咎于老师。他想起有一次自己作业没完成，被老师批评，那种在同学面前丢脸的感觉让他对老师的不满愈发强烈。
林悦也撅着嘴，满脸的不高兴，大声说道：“哼，他还老是批评我，我讨厌他！上次我只不过是上课开了个小差，他就当着全班同学的面说我，我面子都丢光了。”林悦性格活泼，课堂上总是管不住自己，小动作不断，被老师批评也是常有的事，但每次她都觉得自己只是犯了点小错，老师不该如此严厉。她越想越气，小嘴撅得更高了，心里暗暗想着以后再也不听那个老师的课了。
说着说着，他们开始暗地里辱骂老师，给老师起绰号。勾阳眼睛一转，脸上露出一丝坏笑，大声地说：“以后咱们就叫他‘灭绝师太’，看他还怎么威风！”他觉得这个绰号特别贴切，仿佛这样一叫，就能把对老师的不满都发泄出来，其他几个同学哄笑起来。
赵雨微微皱眉，她觉得这样做不太好，老师虽然严厉，但也是为了他们好。她想起老师曾经耐心地给自己讲解难题，一直讲到自己完全明白为止。可看到其他同学都那么兴奋，她又有些犹豫，张了张嘴，想要说点什么，但最终还是没有出声制止。她心里很矛盾，既不想违背自己的良心附和大家，又害怕被同学们孤立，只能默默地坐在那里，眼神中满是纠结。
孙好则在一