谢姎这时候已经翻阅完侄子拿给她看的周末练笔，发现他确实很有写作天赋，辞藻谈不上多么华丽，但恰到好处的修饰才令人惊艳。
尤其是每篇随笔的最后，关于他自己的心得体会，个别遣词造句都快赶上她这个成年人了，因此对语文老师这番话深有同感：“好的缪老师！我肯定好好培养他！”
当然，她会先征求侄子的意见。
于是，挂了电话以后，她眉目柔和地询问侄子：“临宝，缪老师的话你也听到了，只要你喜欢，姑姑是肯定支持你的，那么你想报个写作兴趣班吗？”
不料小家伙摇摇头：“姑姑，我不想花更多的时间在写作上，我更想成为一名科学家。”
之所以每周写一篇随笔练手，更多是为了记录，记录他来到这个世界后的所见所闻。
希冀有一天回到大梁，能有机会说给爹爹、娘亲还有皇帝舅舅他们听，要是能带回去，就更好了。
没想到无心插柳柳成荫，坚持记录提高了他的写作水平，让他本就优于同龄人的思想和文笔愈加成熟，不仅吸引了老师挑选他做国旗下的演讲者，也吊打了一众同龄人。
谢姎：“……”
行叭，小孩儿有自己的想法，这是好事儿。
揉揉他的头：“行，那就还按原来那样？”
“好！”
于是，之后每个周末，只要天气好，谢姎依旧带侄子侄女出去种菜、出去玩。
京市本地的玩遍了，就去周边城镇两日游。
周五没完成的学校作业，被他装在书包里跟着他一起出游。
侄子也依然坚持着每周写随笔的习惯。
练得多，再加上侄子自己努力——经常借助字典阅读一些全是文字的文学作品，不像班上其他学生还停留在图文并茂的连环画或是带拼音的儿童读物的阶段。
如此一来，文笔自然而然就上去了。
以至于语文老师以为他报了写作培训班——进步如此神速，不止一次在班上夸谢霁临，并鼓励其他孩子向他学习，只有姑侄俩知道真相。
天气不好的周末