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  顿了顿,林源继续说:
    “其次就是作文部分了,作文嘛,我平时也就三十来分不到四十分的样子。我为了提高作文分数,考前特意在网上搜了很多范文,反复去看。
    后面看多了,也就知道范文框架一般都是什么了,之后再在一些实体杂志上找一些很文青跟励志的短句改编,把这些结合起来放进作文里,作文分数就蹭蹭往上涨了。”
    “所以呀,与其说我语文成绩能一下提升这么多,不如说我其实在这之前就完全有这样的水平。
    只不过是我懒,懒得背诵古诗,懒得去看范文。这次我不懒了,那不就考的高了嘛!”
    林源一本正经的胡说八道。
    实际上,他压根没搜什么范文,纯纯是依靠自己前世的经验,写出了超出当下认知的作文。
    至于那古诗的10分
    林源也当然不可能花时间去专门背诵。
    这些故事他前世上高中的时候,也的确一首都没背过。
    不过后来工作后,总是在短视频平台上突然间刷到某条古诗里的节选,让他深有体会,然后不由自主去搜全文。
    读书的时候,他从来理解不了那些古诗名句的含义,可在长大后在一瞬间就理解了,也就自动背过了。
    这一刻,也就是中式教育的成功闭环。
    林源相信,很多人都是这样。
    例如:欲买桂花同载酒,终不似少年游。
    两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
    此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
    等等,这些诗句读书的时候就算老师讲了释义,也根本无法完全体会和理解。但在上了社会经历了种种之后,就全都理解了。
    林源总结为——
    学校里:难,太难了!
    在家里:雅,太雅了!
    这正是因为这样,林源的语文成绩重生回来后压根不需要着重复习,也能提高这么多分的原因。
    迟舒鱼听着林源的回答,好看的小脸蛋被他唬得一愣一愣的。
    她愣了好一会儿,总觉得林源说的很有道理,但又总觉得哪里怪怪的。
    可是仔细想想,又想不出来具体是哪里。
    她鼓了鼓香腮,索性追问:
    
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