老人开始了他独特的教学。他用简单却生动的手势，试图向智人们传递世间万物的概念。他指向天空，口中发出低沉的吼声，再指向地上的石头，一遍又一遍地重复着，努力让智人们理解天地、事物之间的区别。面对那些生性好动、难以长时间集中注意力的智人，老人展现出了非凡的毅力与温和的包容。当智人们在学习过程中因疲惫或分心而躁动不安时，老人只是轻轻摇头，随后发出一阵舒缓的声音，仿佛有一种无形的魔力，让智人们渐渐安静下来，重新将目光聚焦于他。
他引导智人们观察火山口的湖水，用树枝在地上画出湖水的形状，又画出雨滴落入湖中的模样，试图让它们明白水源与自然循环的关系。为了让智人们学会使用简单的工具，老人拿起一块尖锐的石头，示范着如何切割兽皮、挖掘根茎。他握住智人的手，帮助它们感受力量的运用与角度的把握，尽管智人们的手还很笨拙，但老人从未有过丝毫的嫌弃与急躁。
在老人春风化雨般的教导下，智人们开始有了微妙的变化。它们原本混沌的眼神中，渐渐闪烁起了灵动的光芒，仿佛有智慧的火种在其中悄然点燃。有的智人开始尝试模仿老人的动作，用树枝在地上笨拙地描绘着；有的则对工具的使用表现出了浓厚的兴趣，反复摆弄着手中的石块。而老人始终坐在那里，如同一盏明灯，照亮着智人们走向文明的漫长道路，在这方小小的天地里，一场种族与时代的知识传承正在悄然展开，注定要在岁月的长河中泛起意义深远的涟漪。
老人站起身来，缓缓走出楼阁，智人们好奇地跟随着。他来到一片树林边，开始示范如何选择建巢的合适树枝。老人有力地折断一些粗细适中的树枝，将它们整齐地堆放在一起，同时发出特定的声音指令，示意猿人们照做。
智人们虽然动作生疏，但也努力模仿着，有的智人费了好大劲才折断树枝，有的则在搬运过程中不小心