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    放假前的晚上,沈林风给自己也放了个假,躲在公寓里修养身心。
    天天鏖战,是钢铁都受不了嘛。
    此时,他手里正拿着一本德鲁克的管理书,津津有味的阅读着,感觉跟在大学时代读书完全不同。以前读书,基本上没什么目的性,现在看上去,算是抱着问题去学习的,读得格外的认真。
    读书就是借别人的智慧,来武装自己的大脑。
    善于读书的人,往往比一般人成长得更快。
    毕竟,知识可以在短时间内接触到很多,而书上那些知识和案例,其实是会重复在某些人的生活中的的,只要善于借鉴别人的智慧,轮到我们自己解决问题时,往往就能得心应手。
    古人说用道理教人,人是很难接受的。但是用事情教人,一次教训就够。
    事实上,如果用事情教人,代价往往很大。而且如果没有一定的认知,遇到事情的处理成本,往往会高出很多,有的甚至是用一生也弥补不来的遗憾。
    所以,沈林风更愿意多读书,希望用古人的智慧来武装自己,尽量少犯错。
    不犯错是可不可的,尤其是他这种没有管理经验,也没有见识和经历的人。随着在社会摸爬滚打的时间越来越长,沈林风越觉得家庭出身的重要性。
    家庭背景的重要,不在于原生家庭有多少物质提供,重要的在于认知。
    沈林风现在才明白,认知有多么重要。
    记得刚上大学的第一学期,他整个人迷迷糊糊的,不知道该干点什么。大学又不像初中、高中,遇到问题可以问老师。班上的辅导员跟你一个学期都不一定有交集,哪里干得上班主任负责!所以学生遇到问题,或者有什么困惑的时候,只能自己寻找答案居多。
    沈林风是迷糊的,但是班上有一部分同学就比较理性,参加社会团、选举班干部、入职学生会等等,忙得那个不可开交。
    当时沈林风觉得他们做的全是无用功,作为学生还不如学习。
    进入社会跌跌撞撞过后,他才明白人家那是早就在家庭的帮助下,规划出大学明确的生活,如何学习,要怎么扩大社交圈,那些关系需要维护,什么圈子有利益提升自己,或者对大学有利,有人指导的同学一抓一个准,而他这种全靠自己领悟,悟性
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