之后，每两人一组开始对弈，他则从第一组开始认真指导，甚至每一步都要做详细讲解，一节课下来也仅能指导三组。
舒明月同样会在课程结束后，对他微笑比心，以示鼓励。
这么连着上了三天课后，舒明月突然叫上两兄弟，说要开个会。
桌上一杯茶水，两杯白水，会议开始。
舒明月手指往桌沿一叩，看向舒林风:“你先说说，经过这三天，你觉得自己授课有没有遇到什么难处？感受如何？”
舒林风张口便答:“没什么难处，感受……也挺好的。”
舒明月又看向舒林雅:“你呢？”
舒林雅微微点头:“还好。”
“看样子，你们已经适应了自己的这批学生，不过，我还有问题要问。”
她指指院子里的宿舍楼:“小风，你的学生一共有多少人？”
“106个。”
“你教了多少招？”
“第一天三招，第二天又加两招，第三天加一招，总共六招。”
“那你教的这些，她们有几个人学会了，又有多少人还没学会？”
“……”
舒林风回答不了，说起来他都没让人演示过，哪里知道谁学会了？谁没学会？
见他沉默，舒明月又看向舒林雅。
舒林雅想了想:“我这里有16组进行过指导，共有32人已经明白了围棋的具体下法，剩余74人还不是太清楚。”
“你觉得这进程……是正常的吗？”
“有些慢，接下来我会提高速度。”
“你觉得是你同时指导所有人比较快，还是一组一组进行指导比较快？”
“……”
“小雅，你有最优解，但你没用它，为什么？”
舒明月看着沉默的两人，忽然笑了:“宝贝，别这么严肃，这个话题我们也可以轻松些聊。”
“小风你之所以用这种方法授课，是因为你觉得她们这群人压根学不会、学不好，所以对你来说，上课只是完成任务，你甚至不愿意花时间让她们演练一下，以此检验自