一天，附近几个社区的负责人一同来到四合院，向叶辰和居民们学习经验。叶辰热情地接待了他们，并详细介绍了四合院开展各项活动的初衷、组织过程以及遇到的问题和解决方法。
“我们刚开始组织读书活动的时候，也遇到了一些困难，比如书籍种类不够丰富，大家的参与积极性不高。后来我们和社区图书馆合作，增加了书籍的选择，还通过举办读书心得分享会，激发了大家的兴趣。”叶辰说道。
社区负责人们认真地记录着，不时提出一些问题。
“叶辰，你们组织的邻里互助小组，是怎么确保大家都能积极参与的呢？”一位负责人问道。
叶辰思考片刻后回答：“首先，我们要让大家明白互助的意义，这不仅能帮助他人，也能在自己遇到困难时得到帮助。另外，我们建立了一个公平的机制，记录每个人的付出，当他们需要帮助时，优先得到回应。而且，大家在四合院相处多年，本身就有深厚的感情基础，这也为互助活动的开展提供了良好的氛围。”
易中海在一旁补充道：“还有就是叶辰这孩子的号召力，大家都信任他，他发起的活动，大家都愿意积极响应。”
听完叶辰和易中海的介绍，社区负责人纷纷表示受益匪浅。
“回去后，我们也要按照这个模式，在我们社区开展类似的活动。”一位负责人说道。
叶辰笑着说：“好啊，有什么问题随时联系我们，大家一起把社区建设得更好。”
送走这些社区负责人后，叶辰并没有停下脚步。他觉得，仅仅在社区层面推广还不够，他希望能让更多人了解到这种和谐互助的生活理念。于是，叶辰主动联系了一些学校，希望能走进校园，给孩子们传授一些关于社区和谐、邻里互助的知识。
很快，叶辰收到了一所小学的邀请。在一个阳光明媚的日子里，叶辰来到了这所小学，给孩子们上了一堂生动有趣的课。
“同学们，今天我来给大家讲讲什么是社区，什么是邻里互助。大家想一想，当你们的小伙伴