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妙地将知识融入有趣的题目中,孩子们参与热情极高,纷纷踊跃答题。
    “冉老师,这个题目我会!”一个小男孩兴奋地举手。
    冉秋叶微笑着点头:“好,你来回答。”
    小男孩准确地回答出问题,赢得了大家的掌声。
    除了知识竞赛,冉秋叶还组织了手工制作活动,教孩子们用废旧物品制作各种精美的手工艺品,培养孩子们的动手能力和环保意识。
    “大家看,我们可以把这个易拉罐变成一个漂亮的小花盆。”冉秋叶一边示范,一边说道。
    孩子们围在她身边,认真学习,不一会儿,一个个创意十足的手工艺品就诞生了。
    “冉老师,您看我做的。”小当拿着自己制作的手工艺品,开心地展示给冉秋叶看。
    “小当做得太棒了,很有创意。”冉秋叶赞扬道。
    活动结束后,孩子们都对冉秋叶充满了喜爱和敬佩,居民们也对冉秋叶的付出表示感谢。
    “冉老师,多亏了你,孩子们今天都学到了很多东西。”秦淮茹说道。
    冉秋叶笑着说:“大家太客气了,看到孩子们这么积极参与,我也很开心。以后有这样的活动,我还会继续参加的。”
    叶辰对冉秋叶的表现十分赞赏,在与冉秋叶的合作中,他发现冉秋叶不仅在教育方面才华出众,而且心地善良,对社区事务充满热情。随着时间的推移,两人在工作上的交流越来越多,彼此之间也逐渐产生了一种特殊的默契和情感。
    然而,这种微妙的变化被四合院的一些居民看在眼里。贾张氏就开始在院子里说一些风言风语。
    “你们看叶辰和那个新来的老师,整天走得那么近,是不是有什么事儿啊?”贾张氏小声对身边的人说道。
    “妈,您别乱说。叶辰和冉老师是在为社区活动操心,您可别瞎传。”秦淮茹听到后,忍不住说道。
    但贾张氏不以为然:“我看就是有情况,一个大小伙子,一个大姑娘,整天凑在一起,能没点事儿?”
    这些风言风语逐渐在四合院内传开,叶辰和冉秋叶也有所耳闻。叶辰心中有些无奈,但他并不想因为这些流言蜚语而影响与冉秋叶的合作以及社区活动的开展。
    冉秋叶虽然表面上没有说什么,但
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