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  了,脑子都读坏了,又呆又笨。在他们所奉行的  “快乐教育”  理念里,及时行乐才是王道,像凌潇峰这样一心扑在功课上的人,无疑就是个  “怪胎”。
    然而,没过多久,一件事让钟美丽他们笑得几乎岔气。
    那是个再平常不过的上课日,教室里弥漫着一丝淡淡的紧张氛围。班主任迈着轻快的步伐走进教室,脸上挂着欣慰的笑容。
    他站在讲台上,目光缓缓扫过全班同学,清了清嗓子,高声说道:“今天,我要表扬一位同学,他就是凌潇峰。”
    听到这个名字,钟美丽、林海天、王波等人皆是微微一愣,脸上浮现出一丝疑惑。
    班主任接着说:“前几天晚上,凌潇峰同学捡到一个钱包,里面有两百多元,还有身份证和银行卡。他丝毫没有犹豫,直接把钱包交到了派出所。失主领回失物后,特别感动,专门写信到学校表扬他。失主还说,银行卡里有好几万元,要是真丢了,他们全家可就惨了。”
    班主任一边说着,一边用赞许的目光看向凌潇峰。
    此刻的凌潇峰,正坐在座位上,头埋得低低的,脸颊微微泛红,一副不好意思的模样。而钟美丽、林海天、林波等人,却在底下偷笑起来。他们的笑声虽不大,但在安静的教室里格外刺耳。
    课后,钟美丽满脸嘲讽地凑到林海天和王波身边,压低声音说:“大晚上的,又没什么人看见,他把那二百多元拿走,再把钱包扔到垃圾桶,谁能发现啊!这人可真够傻的。”
    她的眼神里满是不屑,在她看来,凌潇峰的行为简直愚不可及。在她所接受的  “快乐教育”  观念里,追求个人利益最大化才是明智之举,凌潇峰的善良正直,在她眼里反倒成了  “傻气”  的表现。
    钟美丽等人,深受西方  “快乐教育”  那一套的影响。在他们的观念里,应试教育就像一座牢笼,把人越教越  “笨”。他们觉得,接受应试教育的人会慢慢失去想象力,没了创新精神。
    而他们这些奉行  “快乐教育”  的人,则充满活力与创造力。在他们的幻想里,将来那些被应试教育  “毒害”  的  “蠢人”,只能乖乖给他们这些  “快乐教育”  的人打工,成为他们的奴才,任他们使唤,供他们拿
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