两方都劝说无果，褚沉还是坚持一勺一勺的喂着，这时班上其他小朋友见状，瘪瘪嘴，仰头哭起来。
喊着自己也不吃了，自己也想要人喂。
老师试图跟他讲道理，但不管怎么说，还是闹着。
他就是觉得不公平，所有小朋友都是自己吃饭，凭什么新来的能被喂着吃饭。
“泽安小朋友年纪小，褚沉小朋友是哥哥，他在照顾弟弟呢。”
最后老师哄了好一会，才把这孩子哄好。
那边的闹剧丝毫不影响泽安的干饭速度。
由于吃饭不挑食，褚沉喂的把控也很好，待喂完最后一口饭后，碗里干干净净的。
这让老师也忍不住夸赞一番，虽然泽安没有自己吃饭，但乖乖吃完碗里所有的饭，就已经打败了90％的同龄小朋友。
吃完饭等生活老师把带去换衣服的小朋友带回来后，就开始发小点心了，点心只有他们的巴掌大点，虽小，但做的小巧精致。
“小沉哥哥。”
泽安拿着自己的小点心喂给褚沉。
褚沉摇摇头，“安安吃。”
随后他还把自己的那份小点心给泽安，然后又开启了小点心的投喂。
每位小朋友也只有一块，待老师分完所有小点心，由于之前泽安被喂饭的行为，让班上很多小朋友时刻注意着他。
在看到他手里有两块小点心，就更坐不住了。
大家都是小朋友，为什么他吃饭有人喂，手里还多一块小点心。
想到这，原本被哄好的小朋友，又哭了起来。
泽安:幼儿园挺好玩的，点心也好吃，就是有点吵。
-
吃完午餐，老师带小朋友弄完午睡前的准备，便带去午休室。
午休室里摆放着一排排小床，温馨又安静。
泽安和褚沉被安排在一起，两张小床紧紧靠着。
待所有小朋友躺好后，生活老师轻声安抚着，给他们捻好小被子。
“泽安小朋友，这个老师帮你先收起来好不好？”
生活老师很早就注意到泽安一直带着小铲子，倒也没有玩，就是要一直带着。
刚刚看他洗手的时候，把小铲子洗了个遍