16岁的藩王江迎涵在学习六艺中的“数”，算术，他和朋友们在学习数学书《方程》。
“有一群兽人，出钱去买一件物品，每人出十块钱，则差10块钱，每人出11块钱，则多出5块钱，这两次出钱的人数相同，问有多少人出钱，以及这个物品的价格多少钱。”江迎涵将题目翻译成白话文，再列出算式。
答案是有15人，这个物品的价格是160元。
江迎涵开始算这道题，他先列方程，设人数为x，价格为y（江迎涵当时用其他符号做未知数），列出的算式如下：
10x＝y-10
11x＝y+5
通过拿大的式子减去小的式子，得到x＝15，然后将这个式子带回去算，得y＝160。
算完这道题以后，江迎涵继续解其他题目。
在这期间，苏清婉问江迎涵：“殿下，您对君主制怎么看待？”
“我是君主制的受益者，西方国家有民主制，各有各的好处，当然，制度的优劣要以民众福祉和政权稳固为重点和判断标准。”江迎涵回答道。
狼族少年杨思源说道：“我们狼族部落采用的是原始的酋长制，经常出现禅让的情况，首领仅仅是比普通百姓好一点点，还不如将首领的位置让给他人。”
“从父皇的信得知，父王正准备开设内阁，招募代表来参与国家事务的决策。”江迎涵说道，并拿信来给大家看。
“将来有一天，我也会代表女性参加国家大事呢。”女道士苏清婉说道。
江迎涵继续解题。
“在一个地方，当地种水稻，每亩亩产400斤，种土豆，每亩亩产350斤，在面积和条件相同的田地上种植相同的水稻和土豆，水稻的产量比土豆多5000斤，问种植水稻和土豆田地的面积各自有多少。”江迎涵心里想到这个题目。
江迎涵列出式子，算一下这个问题。
设田地各自有x亩田地，则算式如下：
400x-350x＝5000
通过去掉式子中的0，得到：40x-35x＝500，得到x等于100。
“有一个队伍，以两个人为一组，以三个人为一