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三个月前，离此地一日路程的青翠山脉之中。
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昊阳西落，天边云霞如金箔般铺展，往日青葱的山峰，亦化作一座座巍峨的金山。
青葱山峦间点缀着五村七寨，诸寨借蜿蜒崎岖的山路，通至群山之中规模各异的平地，而平地之上有五座村落，由一条傍溪大路相互联结，周公村便位于这条出山道路之旁。
周公村得名之由，乃因村中曾出一位秀才，其后为官，衣锦还乡，后人遂改村名为周公村。
周公村近村口之学堂内，坐着十来位年龄各异之孩童。这些孩子皆来自五村七寨，此刻皆无精打采，有的甚至已点头瞌睡，口水垂涎。
“读书可启智，读诗可增慧，明理可深刻，尔等需用心学习，无论日后行至何处，皆应勤读书……”，昔日秀才官所捐赠之书籍，亦仅两本，皆为村长所藏于家。
两本正经书籍诵毕，村长老夫子便于讲座之上滔滔不绝地介绍着村子之历史，反复所言，皆是那位秀才当官之事。见小娃娃们似在“颔首”认同，便愈发讲得起劲。
而这座历经多次修缮、已使用多年之学堂，正是那位秀才官归来后所捐赠。
少年对村长老夫子所讲之秀才公故事并无兴趣，然其每次皆全神贯注地聆听村长讲述奇闻逸事中之神仙篇章。虽村长所述模糊不清、篇幅甚短，然仙人飞天遁地、移山倒海造就此大陆之神奇情节，却给予他无尽之想象。然村长每次讲述此皆寥寥数十字，讲述武林高手飞檐走壁之记载，反较此为长，此亦令少年颇为不满。
少年凝神谛听窗外声响，侧耳清晰分辨出哪些是务农归来的大人，哪些是挑货出山的青壮等等。
今日乃出山赶集之期，亦是归乡省亲之时，往昔每年大伯家皆于此时归来，归来时大伯周淳会携礼而至。
念及大伯归来便有山外美味可享，且未来数日有堂兄相伴嬉戏，年方十岁的少年暗暗瞥了一眼村长老夫子，心中只盼能即刻飞奔归家。
不知过了多久，许是村长亦觉屋内光线稍暗，遂止“诵经”，重重地喘了口气，舔了舔略干的嘴唇，望向案上的水碗，端起狠狠饮了几口。