路过一个公告栏的时候，一张照片格外令人瞩目。
那是南川中学的光荣榜，上面是优秀校友的高考成绩和学校。
艾梓和时钺的一起出现在那里，当时学校让他们交照片，时钺把那次他们在校史馆里的合照交了上去。
照片上，穿着校服的一男一女望着镜头，男生笑容明朗，女生目光还有些茫然，但模样好看。
他们并排站立，下面的文字，艾梓，时钺：英国c大学。
“想不到你把这张照片交了。”艾梓笑了笑，拉着他继续走。
他们不知道的是，这张照片贴上去之后，他们俩的故事就在学校里疯传。
几年以后，好像都成了一个神话似的。
朱勇后来带的每一届，只要在班上找到一点早恋的苗头，他就阴阳怪气地：“以后能去一所好大学吗？不能的话，做什么梦呢？”
每一届都会留下一两个故事，让老师在面对新的学生时，能够回忆往昔岁月一样：“我当年有个学生啊……”
时空变化，岁月更迭，曾经听故事的人，最终也成了故事里的人。
他们来到了三班教室门口，蒋小扬在黑板上写着一串公式，下面是准高三学生，看着他的目光专注真挚。
黑板上的公式被他写得整齐，看不出当年混乱敷衍的模样。
他写完以后，指着特殊座位上的一个学生，点了点：“开山弟子，把灯打开。”
“好嘞。”一个男生站起来，冲向讲台斜前方的开关处，啪的一下把教室里的灯都打开。
怕影响到他们，艾梓和时钺悄悄走开了，他们走过狭长的走廊，就像他们曾经放学一起走过那样，周而复始。
后来的两天，他们轮流去看望了一下以前的老师，肖龙和张老师都已经退休，过起了每天接孙子放学的生活。
朱勇倒是还没退休，已经成了南川的教导主任，蒋小扬在他手下不少次被批评。
很多新来的老师都觉得不可思议，为什么朱主任对这个年轻的老师意见那么大。
而只有蒋小扬知道，这个人以前是自己的老师，说什么自己都不得不听从。
“不过啊，他的儿