贴经与墨义这两科几乎拉不开什么差距。
唯有诗赋这一科宋煊是断崖式领先，其余学子写的是一塌糊涂。
此时的诗赋就相当于数学题，会就是会，不会你只能干瞪眼，要么写个解。
至于策论嘛。
宋绶瞧着张方平的卷子，他写的倒是与宋煊的主旨差不多，世上哪有那么多两全其美的办法，只能干啊。
泱泱大国，还能被西夏一尔撮小国给威胁了，传扬出去，岂不是让后世嗤笑。
“近朱者赤，近墨者黑！”
宋绶拿着张方平的试卷看，瞧他这答题思路，指定是受了宋煊的影响了，必须要及时的矫正过来！
范仲淹听到宋绶的声音，站在他身旁瞧了瞧，可以确定二人并不知道考题，但是选择了相同的论点，果然也不是蠢笨之徒。
他出题就是为了筛选一二，看看学子们有没有跳出这个陷阱的能力。
世上哪有那么多两全其美的办法啊？
要有的话，早就被前人给应用起来了，真以为历代能人都不如你这个后辈？
若是考生真的想出来一个两全其美的办法，范仲淹倒是想要好好瞧一瞧，他能否自圆其说。
是战是和的选择，也能让他瞧出学生的内心想法。
尽管有些人会在试卷上隐藏自己的真实想法，可也能看出一些东西来了。
“我倒是觉得王尧臣写的颇有建设。”
张师德早就放下了宋煊是试卷，瞧着王尧臣的试卷：
“至少他没有写出题人天真，以及故意给自己写书生之见这些屁话，宋十二这个少年郎锐气太盛，也该打磨打磨。”
“张公所言极对。”
晏殊连忙开口。
王尧臣总算是没让人失望。
关键时刻跳出来，替宋煊挡了一下。
宋绶虽然疑惑晏殊极为看好宋煊，为何没有为他极力争辩，反倒是赞同让王尧臣取第一。
范仲淹也是轻微颔首，他觉得宋煊这篇文章，不宜外传。
“可是王尧臣的诗赋还需要打磨一二。”晏殊指了指宋煊那首力压全院师生的词：