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    “翰林院编修沈念参见潞王殿下!”沈念行礼道。
    “沈编修免礼!母后与皇兄经常夸赞沈编修,称沈编修会讲学,本王也甚是仰慕,本王已知接下来的三日日讲全由沈编修负责,接下来,本王便全听沈编修的。”潞王笑着说道。
    潞王的声音还有些稚嫩,但已有皇家王爷的范儿了。
    他虽任性,但嘴巴很甜。
    尤其是面对李太后与小万历的时候。
    皇家之人。
    自小便擅于察颜观色,知晓谁能得罪,谁不能得罪,谁能欺负,谁不能欺负。
    甚至,啥时候能任性,啥时候不能任性,都将尺寸拿捏的非常好。
    若昨日潞王的讲读官是沈念。
    潞王“失手”再严重,也不会将砚台砸到沈念的头上。
    沈念虽不如陈经邦官衔高,但受器重程度远远高于陈经邦。
    若伤了沈念,暂且不论沈念的脾气,小万历都不会轻饶潞王。
    潞王还是很有眼色的。
    沈念微微拱手,道:“多谢潞王殿下抬爱,接下来,臣便向殿下讲一讲四书中的《大学》,今日只讲两字:修身。”
    随即,沈念的讲学便开始了。
    潞王坐于书案后,沈念站在他的对面。
    不同于小万历的正襟危坐。
    潞王则是仰着脑袋,双手合在一块,搭配着桌上的干果馅饼,俨然如茶馆内的百姓听说书先生讲书的坐相一般。
    沈念并不在意这些细节,当即就按照自己的节奏讲了起来。
    沈念讲修身,并未讲修身之理念。
    而是直接拿北宋名相文彦博曾经数豆修身的故事讲了起来。
    文彦博年轻时甚是顽劣。
    为让自己上进,他做一件错事,便朝着瓷罐内放入一粒黑豆,做一件正确的好事,便朝着瓷罐中放入一粒红豆,最后比较红豆与黑豆的数量,以此克己修身。
    沈念讲得非常诙谐且不断与潞王互动,让潞王知晓什么是错事,什么是好事。
    潞王知晓沈念在点他。
    但由于沈念的讲学方式诙谐,没有学究的腐朽味,使得潞王兴致甚高。
    在沈念讲学之时,他未曾吃一口零食。
    一个十岁的孩子,
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