或许对于普通人来说这是不可能的，俺寻思之力就是天方夜谭，痴人说梦。
但对239来说，这或许就是他本来的异常特性该叫的名字。
无论多么荒诞的事情都有可能化为事实。
“来试试看~”墨染变出个苹果塞给艾薇拉，“现在寻思它是颗炸弹。”
遵循着默然的引导，苹果在女孩手里突然开始膨胀，表皮浮现出倒计时数字。
费米尔以惊人的敏捷度抢过苹果扔出窗外。
“轰！”
一声巨响传来，不知道有没有什么人或事遭到波及。
只知道菜鸟惊喜的叫着软糖。
“完美！”墨染鼓掌，“看到没？俺寻思之力就是这么朴实无华且枯燥。”
作为心理辅导专家的戴娜扶了扶额，顿时又感到胸口一阵沉重。
她默默掏出手写板记录，患者a成功诱导患者b将水果武器化。
分类建议归属于高危传染性教学事故。
墨染盘腿坐在地毯上，随手从空气中抓出一团跳动的火焰，其实是巫术模组最基础的火焰。
“魔法，说白了就是‘俺觉得这能成’的力量。”
他一本正经地胡说八道，“比如这团火，我寻思它该是暖的，它就不能烫手；我寻思它该是蓝色的，它就不能红。”
火焰随着他的话语变幻色彩，在物品栏中拿出又放入不同的物品，在外人看来他真的就会俺寻思之力一样。
手中的火焰最后变成了一只纸折的白鸽。
艾薇拉笑出了声，亲眼所见了俺寻思之力的神奇。
“试试？”墨染把白鸽递给她。
艾薇拉小心翼翼地伸手，白鸽却在她指尖化作了一缕清风。
“看！你‘寻思’的是风！”墨染鼓掌，“唯心主义魔法第一课！信则有，不信则无。”
屋外，几人拥挤着透过单向玻璃观察着这一幕。
戴娜的钢笔在笔记本上快速记录了一个并不严肃但看起来格外严重的问题：“让心理问题儿童教导另外一个孩子这是否正确与科学？”
墨染的行为，完全就是在放任异常编号239完全了解自己的异常特性，这在以前的收容